五年级上册科学教学工作总结 14 篇 五年级上册科学教学工作总结 14 篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们抽出时间写写总结吧
总结怎么写才是正确的呢
下面是我细心整理的五年级上册科学教学工作总结，希望对大家有所关怀
五年级上册科学教学工作总结 1 本学期又有许多收获，也有一些自己并不满意的环节
现对科学学科的教学工作总结如下： 一、认真学习课程标准，提高自身素养
面对教材，我主动、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务能力
在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生
通过自主探究与沟通合作来关怀学生学习新知，提高学生的各种能力
二、认真制定教学打算，为工作指明方向
假如随随便便写一个打算，确定不会有太大的价值
假如是悉心制定的打算，价值就太多了
有了切实可行的教学打算，有的放矢
在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和如今存在的问题认识清楚，在教学中能把握先机，就能取得了比较好的教学效果
三、在教育教学工作中，我留意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技进展给社会和环境带来的改变和影响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参加者的作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上相互介绍自己的收获；能做试验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受
在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的主动性和上进心
四、教学评价多元化
评价有过程性评价，也要有结果性评价
既关注学生对学问的记忆状况，又要关注学生课上表现，如回答下列问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学学问解决生活的问题，课上听讲
