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教学内容: 教材第 17 页例 3,18 页例 4 及做一做 教学目标: 1、使学生掌握一位数除三位数的除法的笔算方法
2、培育学生的验算意识、 3、培育学生仔细计算的好习惯
教学重点: 一位数除三位数的除法的笔算方法,运用乘法验算除法
教学难点: 运用一位数除三位数的除法解决实际问题
教学准备: 多媒体课件口算卡片 教学过程: 一、学前准备 1、口算
(出示口算卡片) 2、笔算
二、探究新知 1、学习教材第 17 页例 3
老师:观察情景说一说从中可以知道哪些数学信息
(1)方法分析
① 验算方法探究
要验证商“128”是否正确,可以列乘法算式 128×2 或2×128 进行验算,假如乘得的积等于 256,就说明计算的结果是正确的,否则就是错误的
验算方法:商×除数=被除数 ② 进行验算
验算过程:256÷2=128(张) 验算:128×2=256(张)或 2×128=256(张) 2、学习教材第 18 页例 4
(1)出示主题图
(2)理解题意,完整读题
(3)分析数量关系,确定解题方法
(4)列式计算
(5)引导学生尝试估算
(6)尝试笔算
(7)揭示计算中遇到的问题
(2 个百除以 6 不够商 1 个百时,怎么办
) (8)沟通解决办法
(9)讲述:当百位上的数小于除数时,应将百位上的数与十位上的数合起来,看成几十个十来计算,23 个十除以 6,商的首位应在十位上
(10)第二次尝试完成下面的计算 (11)请学生完整叙述计算过程
(12)估算结果与精确值相对比
(13)观察例 4 中的被除数、除数和商,发现其规律
当一位数除三位数,百位上的数