有趣的不倒翁教学设计教学目标：1、能在玩不倒翁的过程中发现、提出问题；初步体验“解暗箱”探究活动的过程；能够运用“打开不倒翁”的方法讨论不倒翁的秘密；学会制作不倒翁，培育动手能力
2、通过探究活动体验合作学习的乐趣；由有些物品部容易倒这种现象，意识到科学技术于人们生活有十分密切的关系
3、探究不倒翁不倒的秘密；知道上轻下重的物体不容易倒；知道在从外观上无法找到答案的时候可以通过“解暗箱”的探究方法来解决
教学重点：了解不倒翁扳不倒的秘密：1、上轻下重；2、底部是半球形；教学难点：不倒翁重心的位置教学准备：课件：一组可爱有趣的不倒翁及部分教学内容教具：一个不倒翁、一个装有 1/3 瓶泥土的瓶子学具： 每组 1 个不倒翁制作材料：剖开的小皮球、橡皮泥、扇形纸、饮料瓶、彩笔、双面胶教学过程：一、谈话导入：今日，我特意为同学们准备了一份礼物，它就藏在老师的电脑当中，想知道是什么吗
那得先猜一个谜语，假如能猜中，这个礼物就会出现在大家面前
（课件展示）：一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气大，千人万人推不倒
（学生猜想）是它吗
（出示课件：一个摇摇摆摆的不倒翁）你们是怎么猜出来的
（从早到晚不睡觉，千人万人推不倒
）大家说的都很在理，抓住了它的特点：推不倒，猜出是不倒翁的
这么可爱有趣的不倒翁，你们想不想玩
每组发一个不倒翁
（学生尽情地玩，每个同学都参加其中
）同学们玩得都很快乐，有的同学甚至把不倒翁的头部摁到了桌子上，可是一松手，不倒翁又摇摇晃晃地站起来了，推不倒
现在，你最想知道的是什么
（不倒翁为什么推不倒
）是啊，我也想知道这是为什么，我猜这里面一定藏着个小秘密，你们想不想揭开这个秘密
那好，这节课我们就来揭开不倒翁推不倒的秘密
板书：有趣的不倒翁二、探究活动：1、猜一猜：这样吧，先让我们猜一猜不倒翁为什么推不倒
（鼓舞学生大胆猜想）科学家在讨论问题之前都要进行大胆
