小学二年级语文《春天的诗词》教案模板三篇 春天始终以它的奇异和充满希望被人们所歌颂，同时我们对春天都有了确定的了解。下面就是我给大家带来的小学二年级语文《春天的诗词》精选教案模板三篇，希望能关怀到大家! 小学二年级语文《春天的诗词》精选教案模板一 教学目标： 学问和能力：学习诗中 8 个一类生字，5 个二类生字。诵读并背诵古诗，感悟古诗大意。 过程与方法：朗读并背诵古诗，随文识字，引导学生用不同的方法识字。 情感看法价值观：体会诗歌描绘的奇异的意境，关怀学生感受春天的奇异。 教学重点： 引导学生用多种方法识记一类生字。 有感情的朗读并背诵古诗。 教学预备：生字卡片、音乐磁带。 教学时数：四课时。 教学过程： 第一课时 教学内容： 朗读并背诵《春夜喜雨》，感悟古诗大意，学习诗中的生字。 教学过程： 一、读题导入。 今日我们来学习一首描写春天的古诗，齐读课题《春夜喜雨》。 二、初读古诗： 老师配乐范读古诗。 学生自由练读。 开火车读诗，竞赛读诗。 指名朗读。 三、感悟古诗大意。 多好的春雨啊，好象知道时节转变，到了春天，他就自然地应时而生。伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物温顺而寂然无声。 四、学习生字。 夜：上下结构，形声字，日夜、午夜、夜长梦多 当：多音字，上下结构，小字部，当场、当时、当然、留神 恰当、适当、直截了当 随：平舌音，左右结构，留意笔顺 随便、随时、随和、随时 乃：象形，留意笔顺 乃是、乃至 五、作业设计： 背诵古诗，书写所学一类生字。 第二课时 教学内容： 学习《忆江南》，感悟古诗大意，学习诗中的生字。 教学过程： 一、复习导入 指名背诵《春夜喜雨》。今日我们再学习一首描写春天的古诗《忆江南》。 二、初读古诗： 老师配乐范读古诗。 学生自由练读。 开火车读诗，竞赛读诗。 指名朗读。 三、感悟古诗大意。 忆江南：词牌名，又叫望江南。 词牌：填词用的曲调的名称。 江南好!我所熟识的风景是多么奇异。朝阳和江边的鲜花火一样相互映照，春天的江水清净明澈碧如蓝草，怎不令人心醉，又怎能使人忘了? 四、学习生字： 旧：反义词：新 曾：上下结构，日字旁，曾经、不曾 姓。 胜：翘舌音，形声字 胜利、获胜、胜出 忆：竖心旁，形声字回忆、失忆、记忆 五、作业： 背诵古诗，书写一类生字。 第三课时 教学内容： 1.背诵古诗， 2.完成课后习题。 教学过程： 一、背诵古诗 二、完成...
