小学二年级语文教案：《月亮的心愿》教学目标: 1.认识 14 个生字,会写"女、气、去、大、早、亮'6 个生字。 2.正确、流畅地朗读课文。 3.理解课文内容，懂得从小就要关怀别人，为别人着想。 教学预备：两幅挂图、小黑板 教学时间：2 课时 教学过程： 第一课时 一、谈话激趣，导入课题 1.师板书"心愿'，理解"心愿'，说说你有什么心愿？ 2.你知道月亮有什么心愿吗？ 出示图一，说说图上画了什么？ 出示图二，这幅图上又画了什么？〔让学生充分地说，初步感知课文〕 3.老师总结：老师有一个发觉，两幅图上，月亮的表情不一样，看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢？今日我们就学习 8.《月亮的心愿》〔齐读〕 二、感知性阅读，学习生字词 1.自由朗读课文，用"='划出本课的生字。 2.用自己喜爱的方式认识生字。〔读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等〕 3.检查生字词把握状况 〔1〕小黑板出示生字词〔带拼音〕，自由读，男女生分读。 〔2〕擦拼音，请学生当小老师领读。 〔3〕哪些字你以前就认识了？怎么认识的？哪个字你有好方法记住它？ 4.小组合作读课文，在读中稳固生字，留意多音字"得' 三、读后悟，读后思 1.指名读自己喜爱的自然段。 2.读了课文，你有什么想问的？ 四、再现生字，复习稳固 第二课时 一、复习导入 请一名学生带读。〔或指名读〕 小伴侣们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢？〔自由读课文。〕 二、再读课文，理解内容 1.月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第 1-2 自然段。 2.商量 〔1〕用"自言自语'说话。 〔2〕这时月亮的心愿是什么？ 3.月亮姐姐来到了第二个女孩的家，读第 3-8 自然段。〔同桌读对话〕 〔1〕用"悄悄地'说话。 〔2〕月亮看了第二个女孩的家，它的心愿又是什么？ 〔3〕指导朗读对话。 4.那么最终到底结果怎样呢？齐读最终一段，理解"艳阳天' 5.说说月亮的心愿是什么？ 三、再现生字，书写指导 四、拓展练习：两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢？
