蔬果的联想教案 一、教学目标 ： 1、知识与技能：学习简单的雕刻、塑造的基本方法
2、过程与方法：培育细致、敏锐的观察能力和奇异、独特的想像能力，进展创新意识和动手能力
3、培育学生对生活的热爱之情
二、教学重点难点三、教学过程（一）、导入：1、师：同学们，今日老师为大家到来了一段动画儿歌，你们想不想看
（课件播放儿歌视频------小青蛙）2、师：这段动画儿歌里唱的是谁
谁能说说青蛙都有哪些特点
3、师：有一只顽皮的小青蛙听到了这首好听的儿歌以后，也来到了我们的教室里，你们想不想和它认识一下
（件展示蔬果制作的青蛙图片）4、认真观察这只观察只小青蛙，它和我们生活中见到的青蛙有什么不同
说一说它是用什么材料制作的
你想知道用辣椒还可以制出什么作品吗
（播放课件欣赏蔬果作品）5、你们喜爱这些用蔬果制作的作品吗
看一看、想一想辣椒和青蛙有什么相同的地方
它是怎样完成变身的
看来只要放飞我们想象的翅膀，再加上我们灵巧的双手，我们可以制作出更多更有趣的作品了
你们想不想通过自己的想象制作一件有趣的蔬果作品呀
导入新课——蔬果的联想（二）、新授：1、观察联想：（观察蔬果实物展开丰富的联想）在我们的生活里有着形形色色的蔬果，它们的色彩、形状、花纹各不相同
认真观察本小组同学准备的蔬果，谁能说一说你们所带的蔬果都有哪些特点
它们的形状颜色或花纹看上去分别像什么
通过联想我们可以把这些蔬果制作成什么作品来
小组讨论汇报
2、小组探究：（制作方法与步骤）那你知道这些蔬果是怎样变身成了一件件新颖而有趣的作品的吗
那就需要通过我们的智慧和灵巧的双手了
下面再请各小组同学根据自己的设想进行尝试练习，共同讨论一下制作过程当中你们会用到哪些方法呢
3、总结方法： （方法总结）各小组说一说自己在活动当中分别用到了哪些方法
切、挖、刻、插接、组合等4、示范讲解： 个别学生参加选择几种蔬果并与老师一起进
