新人教版小学数学四年级上册《复式条形统计图》精品教案执教课题：复式条形统计图年级：四年级复式条形统计图 （老师备课）教学内容：课标实验教材第七册 99 页例 1 及相应练习教学目标： 1、让学生在已有的知识和经验基础上自主探究复式条形统计图。 2、联系实际生活，让学生体会统计的功能。 3、培育学生数感。教学过程一、导入新课师:我们清照小学的学习生活丰富多彩,校本课程更是很多同学所喜爱。谁能介绍一下你参加的什么活动？生:科技、体育……师:老师对咱们四年级部分兴趣小组的参加情况作了简单统计,请看:科技体育音乐美术男生1520108师:看到这张统计表,你知道男生学哪个小组的人最多,学哪个小组的人最少？出示:科技体育音乐美术女生18161412师:看到这张统计表你得到了哪些信息？师:现在我想在一张表里既能看到男生的统计情况,也能看到女生的统计情况,怎么办？生:将两张统计表合并在一起,在男生下面加上一行女生。出示科技体育音乐美术男生1520108女生18161412师:像这样能反映两类不同人群的信息的统计表叫—复式统计表。二、讨论新知师:统计表里显示的只是数据,有没有更形象、更直观的方法呢？生:用条形统计图表示。师:我们以前曾经学过,你还记得怎样制作条形统计图吗？需要注意什么？师:演示:先标出纵轴表示什么,横轴表示什么,再标出纵轴每格代表多少人,画直条时,先画最高处,并标出数据,上下粗细一样。师:怎么样？生:很美丽。师:这张统计图显示的只是男生的信息,在这张统计图中能不能同时显示女生的信息呢?今日我们就来讨论一下复式条形统计图的画法.(板书课题:复式条形统计图)1. 下面我们分组来讨论一下这张图的画法.(要求:准确,美观,团结协作十分钟完成)学生分组在作业纸上画图.2. 作品展示,大家评议(重点:统计表的名称,制表时间,图例)请作图美观的小组介绍经验小结:在一个统计图中表示两种以上不同人或事物信息的统计图称为复式条形统计.3. 比较复式条形统计图与单式条形统计图的异同点.师:我们作统计不只是为了得到一张精致的图表,关键是透过统计数据获得信息,提出建议,作出决策.请同学们说一说,你能得到哪些信息?假如你是学校领导在下学期将对兴趣小组作怎样的调整.(学生各抒己见).三、巩固新知1.出示超市第一季度饮料统计图看看缺什么?(强调图例)并说一说你能获得哪些信息?假如你是超市经理下一季度怎样进货?2.播放奥运短片出示近三届奥运会中国队的成绩统计图让学生说说获得了那些信息?预测中国队的成绩。你想对祖国...
