专题（ ）课本实验的整合与拓展（1）――气体实验室制法【学习目标】1．掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)2．能绘制和识别典型的实验仪器装置图3．根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论【典型例题】【例 1】 下列 5 个有 SO2 气体产生反应中：①S + O2 SO2 ②Na2SO3 + H2SO4 = Na2SO4 + SO2↑+ H2O③Cu + 2H2SO4(浓) CuSO4 + SO2↑+ 2H2O④C + 2H2SO4(浓) CO2↑ + 2SO2↑+ 2H2O⑤4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2（1）适宜于作实验室制取 SO2 气体的反应有 （反应式前的序号，下同）。（2）现有一套实验室用 MnO2 和 HCl(浓)反应制取 Cl2 的装置，若采用该装置制取 SO2 气体，则应选择的反应原理是 。【例 2】下列装置都可用作实验室发生氨气的装置：若选用 A 装置，则制取氨气的化学方程式是 ；若选用 B 装置，则制 取 氨 气 的 化 学 方 程 式 是 ；若选用 C 装置，则可选用浓氨水和 （选填：① NaOH 溶液 ② NaOH 固体 ③ CaO 固体 ④ NH4Cl 溶液），其制取原理是（可以写反应方程式） 。【例 3】 有一乡村中学由于条件所限，仅有一大一小两种试管和稀硫酸。甲、乙两个学生找来铝制废牙膏皮，各自设计了一种装置，制取并收集一试管氢气。（1）哪个学生设计的装置比较合理？ ，用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是 。（2）实验室还可用 代替稀硫酸与铝反应制取氢气，其反应的离子方程式为 （必须与上述反应原理不相同）。【例4】 如图装置，当浓盐酸与重铬酸钾[K2Cr2O7(s)]共热时产生气体单质X，经过A、B两瓶，在C处X与热的白色晶体反应，最后在D瓶内壁有紫黑色晶状物，请回答：⑴制取气体X时，需要用到的玻璃仪器有 。⑵要得到纯净的气体X，A瓶盛有 ，其作用是 ；B瓶盛有 ，其作用是 。⑶若C处白色晶体其焰色为紫色，则C的电子式为 ，D瓶内壁的晶状物是 ，可用 来洗涤。⑷在C处加热的目的是 。⑸E装置中盛有碱石灰，其作用是 。⑹ 该装置存在缺点为 。【课堂练习】高三备课组1课本实验的整合与拓展（1）1．实验室利用Zn和稀HCl反应制取H2，下列措施中，不能提高化学反应速率的是（ ）A．增大盐酸的浓度 B．给反应液加热C．向溶液中加入少量硫酸铜溶液 D．向溶液中加入醋酸钠晶体2．按下列实验方法制备气体，合理又实用的是（ ）A．锌粒与稀硝酸反应制...
