新人教版小学语文二年级上册《小枣树与小柳树》教学设计[教材分析] 《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文
课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，给予它们不同的性格特点
并通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得“要善于发现别人的长处，正视自己的不足”这一深刻的道理
[教学目标]1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格
2、读懂课文内容，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处
[教学重点]通过朗读，比较，体会课文内容，并懂得道理
[教学难点]使学生懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处
[教具准备]多媒体课件[教学过程]一．创设情境，诱发学习兴趣
1、小朋友们，你们知道柳树和枣树吗
请大家说说自己了解的柳树和枣树
2、现在我们来做个游戏，请同学们闭上眼睛，听——老师简述
“当春回大地，万物复苏，小柳树便成了春天的使者，它挺起细腰，最先向人们奉献绿色
在微风中它披着飘逸的长发翩翩起舞，显得那么妩媚迷人
可是小枣树呢，春天来了，那弯弯曲曲的树枝仍是光秃秃的
刚开始，我也感到很奇怪，可是后来我才知道原来小枣树是想把自己的营养保留下来，秋天能结出又大又红又甜的枣子奉献给人们
多么优美的柳树，多么可爱的枣树，老师最爱这枣树和柳树
”你们听懂了什么
3、过渡：多么可爱的枣树和多么优美的柳树，可是有一天，在它们之间却发生了一件事
你们想了解他们之间的故事吗
4、在学这个故事之前，我们先跟故事中的词语宝宝们打个招呼吧
指名逐行读，随机学习多音字“结、曲”，强调最后一行字要念轻声
二、初读课文，整体感知
1、自由朗读全文，边读边想：小柳树和小枣树长得有什么不一样
2、沟通问题
板书 细细的 绿绿的 弯弯曲曲 又细又长 光秃秃 没结果 结果三、研读 1-4 自然段
感受小柳树和小枣树外
