人音版小学音乐一年级下册《下蛋啰》教案教学目标：1、“0”和“‖∶ ∶‖” 的认识和唱法 2、学习歌曲《 下蛋啰 》，能用轻快的声音有表情的表现歌曲。3、通过小组合作学习如（用打击乐为歌曲伴奏、即兴歌舞等形式）培育学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的创作能力。4、通过倾听、表演，表达对小动物的喜爱之情教学重点：引导学生在老师指导下积极、主动的体验与感悟音乐，用欢快活泼的声音表现和感悟歌曲情景。教学难点：对歌曲的表现，读衬词时的清楚、准确，以及咬字吐字，教学准备：课件、头巾、打击乐器教学过程一、表演导入1、听音乐《我的小鸡》模仿进教室 师：刚才我们模仿小鸡，你们喜爱吗？ 赶紧找见位置带大家去鸡场 ，快快小火车来了，快上车吧。我是司机，走啰。（歌曲《火车开啦》 师生表演）二、倾听《公鸡母鸡》1、师：到站了是谁在欢迎我们呢？认真听（课件《公鸡母鸡》）出示图片揭题首先唱歌是谁？母鸡的声音是怎样的？（学生 2 模仿）出示:2/4 xx x ︳ xx x ︳ 咯咯 哒 ︳ 咯咯 哒 ︳（学生齐模仿）再听这个大母鸡是怎样叫的？2/4 x x x x x ︳x x x x x ︳ 咯咯咯咯 哒 ︳咯咯咯咯 哒这个大母鸡好像是急促的告诉大家，我下蛋啦(学生 2模仿)下蛋啦心情应该很兴奋，所以急促的要告诉大家我下蛋啦!用兴奋的情绪来模仿。（齐模仿）2、复听《公鸡母鸡》师：听公鸡是怎样叫的？（师生模仿）公鸡叫与母鸡叫有何不同？声音哪儿不一样？出示旋律线 ……﹀……﹀ 师小结:公鸡的声音长连贯，用线来表示，母鸡的声音短快断开点表示母鸡叫。三、学习歌曲《下蛋啰》1、师觉得心情怎样？有什么喜事告诉我们呢？(出示视频动画《下蛋啰》) 板书：下蛋啰2、复听 CAI 范唱师：母鸡下蛋的表情，下蛋后的心情怎样？哪句表现下蛋的心情？为什么下蛋要涨红脸呢？（生答）小结用劲、辛苦心情怎样？谁都没有我的蛋多大，用一个词就是神气得意。给老师表现神气得意的样子。（学生跟老师模仿叫声）学生齐表现神气读叫声3、歌中还写了什么？老师读歌词看有没有不认识的字一会游戏。（师读词）老师哪里读了两遍？讲解﹕‖遇到两个小人要反复。提问：为什么要加反复记号？（因为大母鸡生了蛋，感到很自豪、很骄傲，它要告诉别人听，所以要唱两遍）游戏：老师读前半部分，学生读叫声。有几次叫声（老师在 0 处加一个蹲下的动作。）老师在什么地方加了一个动作？对“0”表示休息，母鸡休息一下。（学生练读...
