新人音版小学音乐四年级上册《愉快的梦》精品教案教学目标： 1、通过演唱、听赏教学，使学生体验音乐带来的美及情感的愉悦，感受乐曲的情绪变化，培育音乐想象力，并能用有感情的歌声表达《愉快的梦》所描绘的美丽的梦境。 2、通过创编展现，整理有关梦的资料，让学生进行体验实践活动，并培育他们的创新意识和实践能力。 教学重、难点： 贯穿始终的情感体验 教学准备： （老师）电子琴、多媒体课件 （学生）课前整理的梦的资料教学过程：一、音乐律动：（放《红蜻蜓》MTV 师生同做律动）师：同学们刚才这段音乐的情绪是什么样的？生：……师：谁来告诉我这是一首几拍子的歌曲？强弱规律怎样？生：….【设计意图：从四三拍的日本歌曲入手，在调动课堂气氛的同时让学生在“听、动”中感受日本音乐文化和四三拍歌曲的特点。】二、学习歌曲：1、激趣导入师：这是一首日本歌曲《红蜻蜓》，表现的是孩子们对童年趣事的美好回忆。你知道日本吗？它在中国的哪个方向？生：……师：你还知道日本的哪些情况？师：你们知道的真不少，下面看图片一起去更多的了解日本。（出示多媒体画面和背景音乐）师：这是日本的象征富士山，由于它的海拔非常高，所以山顶常年积雪，这是日本的国花樱花，春天它如同彩霞把日本装扮的非常美丽！吸引了世界各国的游人，这首歌曲《樱花》也是日本最有特色的民歌之一，快看日本的和服多么美丽呀，这是在我们唐朝衣服的基础上经过 1000 多年的变化而来的。日本的经济和科技能跻身于世界先进之列，在于全民化民主教育的普遍推行，他们的教育正朝着国际化迈进。【设计意图：用日本的风土人情和文化激发孩子的兴趣。】2、听赏感知师：同学们，下面我们再来听一首日本歌曲，它是日本小朋友做的一个奇妙而又愉快的梦，来大家闭上眼睛，伴随着优美的音乐一起走进她的梦乡，听听她梦到了什么？【设计意图：让学生不看歌词，带问题听赏，在听的过程中想象奇妙愉快的梦，所以内心特别激动兴奋精神专注，这是新授部分中最重要的环节】生：…….师：小朋友乘上了她的梦之船在绿色的海上轻轻荡漾，发现了奇妙椰子岛，和小矮人们一起欢乐跳舞歌唱，你们同意欢乐跳舞歌唱吗？今日咱们就一起歌唱日本歌曲《愉快的梦》（板书）。师：多么美的梦啊!你觉得在这个梦里哪里是小朋友最愉快的地方？下面让我们再一次去体验她的梦境！感到最愉快的地方晃动你的手臂来告诉我们。（放《愉快的梦》动画）师生共同用手点拍。师：谁来说为什么感觉这...
