小学音乐教学总结集锦六篇 小学音乐教学总结篇 1 一、指导思想 全面贯彻执行国家教育方针,贯彻义务教育理念,努力体现新课程标准精神,面对全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。 二、具体工作 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准,渗透音乐素养教育,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们热爱音乐,感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 一年级(3)班的孩子们热爱生活、热爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有一定的审美能力,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较浓厚的学习兴趣。 (一)完成的任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。包括“我们来唱歌”“祖国祖国多漂亮”“我们从小爱学习”“可爱的家”“我爱我的小动物”“小小足球”“花儿朵朵”等,共分八个单元。有名曲,有儿歌,有摇篮曲,歌唱欢乐的校园,有歌唱美洲民俗民风的歌曲等,还有部分少数民族的音乐。选材上,有儿歌,有外国名曲,有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有……各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。 1、我们来唱歌包括《来唱歌》《公鸡和母鸡》《多彩的声音》《爱唱什么歌》等,培育孩子们对校园的感情,对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲,倾听了旋律,并用动作进行了表演。 2、祖国祖国多漂亮包括中外许多著名作曲家的作品,如《国旗上的星星》、《中华人民共和国国歌》、《祖国祖国多漂亮》等,悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育,培育对祖国的感情。让孩子们了解了自己的祖国。 3、我们从小爱学习包括《我们从小爱学习》《喧闹的课间十分钟》《捉问号》等,主要培育对校园的感,对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡,爱校园,爱生活而努力学习。对这组教材,我采纳了独唱与合唱的演唱形式,培育了兴趣,节奏准,旋律准。 4、可爱的家包括《可爱的家》》《摇篮曲》《好妈妈》、《买菜》等,充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱,在优美的音乐中陶冶情操,培育对家的感情,人与自己和谐相处的情趣。 5、我爱我的小动物包括《小动物真可爱》》《口哨与小狗》《我的小猫》、《小蜜蜂》等充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱,在优美的音乐中陶冶情操,培育对动物的感情。 (二)思想教育 教学中,注重对教材的运用,渗透素养教育和思想教育。教育学生学习热爱生...