小班音乐公开课公开课橘子船教案反思 这是小班音乐公开课公开课橘子船教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习
【活动目标】 1、在熟悉旋律的基础上初步学习演唱歌曲
2、体验开着“橘子船”与大家分享水果的欢乐
3、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述
4、通过老师讲解舞蹈动作学会跳
【活动准备】 1、老师用的苹果、梨子、菠萝、橘子各一，配套图标一套（如图）
2、幼儿人手一个橘子
3、幼儿已熟悉《橘子船》旋律，会唱《水果歌》
【活动过程】 一、开始部分 1、听着《橘子船》的旋律做律动“摘水果”
师：果园的水果成熟了
我们一起来摘果子吧
2、演唱《水果歌》
幼儿根据老师逐一出示的水果，演唱《水果歌》进行练声
如，老师出示苹果，幼儿演唱：“来来，我是一个苹果，果果果果果果……” 二、基本部分 1、自由想象
师：橘子瓣儿像什么
（鼓舞幼儿用完整的语句大胆讲述，并根据幼儿的讲述引出橘子船，出示图标一、二）
2、理解歌词内容
（1）橘子船要开了
它要开到哪里呢
请你们听老师唱一首歌
（2）老师范唱后提问：小船开到谁的嘴巴里了
（幼儿回答后，老师出示图标三、四
） （3）老师再次范唱，一边唱一边逐一指图，帮助幼儿进一步熟悉歌词
3、学唱歌曲，体验与大家分享水果的欢乐
（1）幼儿在“开小船”的游戏情景中，学唱歌曲
（老师在幼儿面前巡回“开”着“橘子船”，带领幼儿学唱 3～4 遍，后面两遍老师可适时地将“船儿”开进幼儿的嘴巴里
） （2）幼儿大胆想象并替换歌词演唱
师：小船除了可开到妈妈的嘴里边儿，还可以开到谁的嘴里边儿呢
（幼儿如说“开到爸爸嘴里边儿”，就替换原有歌词引导幼儿集体演唱
） （3）讨论和沟通
师：为什么小船要开到妈妈和其他人的嘴里边儿呢
三、结束部分 幼儿自己剥橘子，师幼一起唱歌，幼
