小班音乐公开课咪咪小花猫教案反思

小班音乐公开课咪咪小花猫教案反思 这是小班音乐公开课咪咪小花猫教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、知道歌曲名称，理解歌曲内容，并喜爱活泼可爱的小花猫。 2、能听着歌曲学做小花猫。 3、喜爱听老师歌曲。 4、同意跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 5、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 活动准备： 一只小花猫和一只用灰黑卡纸剪的小老鼠。 活动过程： 1、导入活动。 "今日小花猫也来上幼儿园了，我们怎样欢迎它？"复习拍手动作。 "拍拍手和小花猫打打招呼吧！"（学做拍手点头动作）。 2、复习歌曲《我爱我的幼儿园》。 "我们来唱首歌告诉小花猫，幼儿园里真欢乐。"齐唱歌曲。 边唱边表演。 3、欣赏歌曲《咪咪小花猫》。 ① 老师边唱歌曲边表演教具。（右手拿着小花猫，左手拿着小老鼠并放在身后，边唱边按词意表演，唱到最后一句时，"小老鼠"放在小花猫的身体下面，表示被它吃完了。）②老师边演示教具，边引导幼儿回忆歌词。如：老师说"咪咪"，幼儿接"小花猫"；老师说"跑来跑去看见"，幼儿接"小老鼠"等。 老师再次边演唱歌曲边演示教具。 ③ 老师演唱歌曲，边和幼儿一起用双手按词意表演。（右手握空拳，翘起大拇指和小拇指扮"小花猫"，左手握空拳，伸出大拇指和食指相碰扮"小老鼠"。）④老师演唱歌曲，边与幼儿一起学做可爱的小花猫叫、走路、吃老鼠等动作，最后拍拍肚子表示吃完了。 ⑤ 知道歌曲名称，并集体说 1～2 遍。 4．和小花猫到院子里去看看有没有老鼠，在乐曲伴奏下出教室。 活动反思： 这次音乐活动，我带领幼儿在游戏中带动幼儿学习歌曲，用玩偶表演表现歌曲内容，同时培育了一种积极愉快的情绪。在游戏中，幼儿的兴趣十分高涨，特别在道具"老鼠"出现时，环境氛围的创设达到了非常融洽、逼真的效果，充分调动了幼儿参加游戏，学习唱歌的积极性。本次活动游戏和歌唱融为一体，老师的引导与幼儿的主动相得益彰，取得了非常好的效果。