小班音乐公开课敲门教案反思 这是小班音乐公开课敲门教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习
【设计思路】 幼儿在愉快的游戏过程中大胆地说，有目的地说，这既是小班阶段目标中所要求的，也锻炼了幼儿的语言表达能力
整个活动还有隐性的目标，即让幼儿“学做有礼貌的人”“做文明的上海小公民”
【活动目标】 1、能愉快地参加“敲门”游戏
2、能在游戏的情境中大胆和大声地学说“咚咚咚××请开门”
3、初步培育幼儿有礼貌的行为
4、喜爱参加游戏，体验
【活动准备】 多媒体课件、小兔头饰若干
【活动过程】 一、猜一猜新邻居 （一）播放多媒体课件：三座房子
（小兔家门上贴着头像，小狗家门口有肉骨头，小猴家露出一条长尾巴
） （二）关键提问： 1、小兔家搬来了新邻居，猜猜是谁呀
2、提示：谁长着长长的尾巴
爱吃肉骨头的是谁
3、小结：原来，小兔的新邻居是小猴和小狗
二、敲门游戏 （一）小猴去做客 1、播放多媒体课件：小猴去小兔家做客，小猴不礼貌地敲门
2、关键提问：这是什么声音
小兔开门了吗
怎样才能让敲门的声音变得好听
你来试着敲一敲
3、集体尝试敲门：把椅背当做门，试着敲一敲门
边敲门边说：“咚咚咚，咚咚咚，小兔小兔请开门
” 4、幼儿一起来教多媒体课件中的小猴敲门
5、播放多媒体课件：演示小动物敲门
6、小结：去别人家做客要有礼貌，要轻轻地、有礼貌地敲门，主人就会为你开门
（二）小狗去做客 1、小狗也要去小兔家做客，可它不会敲门，怎么办
2、幼儿沟通自己的办法
（这里老师要特别关注幼儿对敲门方法的理解和表达
） 3、播放多媒体课件：演示小动物敲门
4、小结：小猴和小狗都会敲门啦
它们都知道去做客时要轻轻地敲门，敲门时还要向主人说一句有礼貌的话，请主人开门
（三）大家来敲门 1、交代敲门游戏玩法： （1）两人结伴进行游戏，分别扮演小兔和客人，
