幼儿园中班数学优质课教案《蜈蚣叔叔的袜子》幼儿园中班数学优质课教案《蜈蚣叔叔的袜子》 在教学工作者开展教学活动前，就难以避开地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园中班数学优质课教案《蜈蚣叔叔的袜子》，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班数学优质课教案《蜈蚣叔叔的袜子》1 设计意图： 《3—6 岁儿童学习与进展指南》中也指出“能发现事物简单的排列规律，并尝试制造新的排列规律”。所以我设计了这次数学绘本《蜈蚣叔叔的袜子》，让孩子们掌握 ABB 和 AAB 的规律排序。 活动目标： 1、在绘本中感受蜈蚣叔叔袜子的特别，学习按 ABB 或 AAB 的规律排序。 2、尝试用不同的组合形式创新规律排序，并会用语言表达。 活动准备： 教具：PPT 学具：操作材料人手一份 活动过程： 一、谈话导入，讨论蜈蚣特征 小朋友们你们见过蜈蚣吗？知道它最特别的地方是哪里呢？ 小结：它的脚很多。 二、观看图片，学习规律排序 1、初次发现 ABAB 的规律排序 这里有一只蜈蚣叔叔，瞧它的脚上穿着什么？ 这些袜子一样吗？ 谁来说说这些袜子的颜色？ 这些袜子的排列有什么秘密？ 小结：蜈蚣叔叔是个有名的帅哥，因为每次出门它总会搭配各种袜子，这次出门蜈蚣叔叔把袜子是这样排列成一红一蓝的规律，所以看上去非常的洁净、洁净。 2、继续感知规律排序 （1）学习 AAB 的规律排序 瞧，你发现了什么？ 蜈蚣叔叔这会儿想干嘛？袜子呢？ 谁会帮助它？ 嘟嘟是怎么帮助蜈蚣叔叔穿袜子的？ 猜猜接下来会是什么颜色？ 小结：嘟嘟帮蜈蚣叔叔把袜子是这样排列成两蓝一绿的规律，看上去也非常的洁净、洁净。 （2）学习 ABB 的规律排序 蜈蚣叔叔说我每天穿袜子的方式都是不一样的，它心情好的时候还会这样穿。 谁能接着往下排？ 小结：蜈蚣叔叔每天出门都会穿上不同颜色的袜子，而且袜子的顺序都是有规律的，有时根据一红一蓝的规律，有时根据两蓝一绿的规律，有时根据一蓝两绿的规律。 三、操作练习，巩固规律排序 1、交代要求，幼儿尝试创新排序。 假如你是嘟嘟，你会选择哪两种颜色、根据什么规律帮他穿好袜子呢？ 2、幼儿操作，老师指导 四、结束评价，体验活动乐趣 你们都很棒，用了不同的方法帮助蜈蚣叔叔穿好了袜子，蜈蚣叔叔非常感谢你们，今日我们看到的这些其实是一本好看图书，它的名字叫《蜈蚣叔叔的`袜子》，下次老师带你们一...
