幼儿园中班玩耍?顶锅盖?教案模板 ?顶锅盖?语言活动也可以说是一种听说玩耍，它是以特别形式开放的教育活动，目的主要侧重于培育幼儿在语言交往中表达的灵敏性和动作反响的灵敏性。下面就是我给大家带来的幼儿园中班玩耍?顶锅盖?精品教案模板，期望能关怀到大家！ 幼儿园中班玩耍?顶锅盖?精品教案模板一 活动目标： 1、学习发准“盖、怪、菜”等简洁混淆的字音。 2、探究玩耍玩法，能依据自己的生活阅历，说出各种菜肴的名称。 3、产生对听说玩耍活动的爱好，并主动参加玩耍。 活动过程： 1、通过情景表演，引起幼儿的爱好。 老师出示锅盖，边用手指顶着锅盖，边念儿歌，营造一个轻松欢快的玩耍气氛，引起幼儿对玩耍活动的爱好。 2、引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了什么?怎样用我们的手来玩“顶锅盖”的玩耍呢? 老师带着幼儿一起念儿歌，练习发准音：盖、怪、菜等字音。请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探究用手掌当锅盖，用食指顶着手掌心。 3、介绍玩耍玩法。 (1)幼儿必需边念儿歌边用食指顶着锅盖。 (2)儿歌念完，锅盖才能去抓住顶着锅盖的食指，同时食指要抓紧缩回，不让锅盖抓住。 (3)假设被抓住，“锅盖”要问：烧的什么菜?被抓住的幼儿必需说出一道菜的菜名，说出来了就交换角色连续玩耍。 4、引导幼儿学习玩耍的难点局部。启发幼儿依据已有的生活阅历，说出各种菜肴的名称，丰富关于菜肴的阅历。 提问：你吃过什么菜?你最宠爱吃什么菜?它是用什么做的?鼓舞幼儿大胆地说出各种菜的名称。 5、师幼共同玩耍。 6、幼儿结伴玩耍，以小组为单位进展玩耍。 幼儿园中班玩耍?顶锅盖?精品教案模板二 活动目标： 1、学习发准“盖、怪、菜、等简洁混淆的字音。 2、探究玩耍玩法，能根椐自己的生活阅历，说出个种菜肴的名称。 活动预备： 锅盖一个。 活动过程： 1、通过情境表演，引起幼儿的爱好。 2、引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了些什么?怎样用我们的手来玩“顶锅盖”玩耍呢?老师带着幼儿一起念玩耍儿歌，练习发准盖、怪、菜等字音。请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探究用手掌当锅盖，用食指顶手掌心。 3、介绍玩耍玩法。 (1)幼儿必需边念儿歌，边用食指顶着“手掌锅盖”。 (2)儿歌念完，就要问：“烧的什么菜?”被抓住的幼儿必需说出一道菜的名称，方能与“锅盖”交换角色，然后玩耍连续进展。 4、引导幼儿学习玩耍的难点局部。 启发幼儿依据已有的生活阅历，说出各种菜肴的名称，丰富关于菜肴的阅历。提问：小伴侣...
