幼儿园中班社会《爱护鸟类》PPT 课件教案下载 中班社会《爱护鸟类》PPT 课件教案包含了 PPT 课件，活动目标是情感目标:通过学习培育学生丰富的感知能力和创新能力，激发学生学习美术的兴趣和对生活的热爱，使学生懂得保护动物就是保护我们的生存环境，知识能力目标:学会制作各种鸟类头饰、面具，利用自己的作品进行游戏活动，感受学习知识的乐趣。 教学目标: 1、情感目标:通过学习培育学生丰富的感知能力和创新能力，激发学生学习美术的兴趣和对生活的热爱，使学生懂得保护动物就是保护我们的生存环境。 2、知识能力目标:学会制作各种鸟类头饰、面具，利用自己的作品进行游戏活动，感受学习知识的乐趣。 教学重点:抓住鸟的特征设计制作鸟类头饰、面具。 教学难点:有序地组织学生进行室外、室内的游戏活动。 课前准备: 教学过程: (一)导入阶段: 1、老师出几个谜语给学生猜一猜。 嘴巴尖，嘴巴长，滴滴答答啄树干。大树小树都爱它，人们叫它树医生。肚子围白兜，背部披黑袍。尾巴似剪刀，专吃害虫子。 看上去像只猫，其实是只鸟，夜夜去巡逻，田鼠跑不了。 2、学生猜谜后，老师揭谜底并板书:啄木鸟、燕子、猫头鹰。 3、板书课题:爱护鸟类。 (二)进展阶段: 1、老师提问:我们为什么要爱护鸟类?地球上没有鸟类行吗? 2、学生谈一谈，并说一说自己喜爱的鸟都有哪些特征、欣赏鸟类的美和可爱，老师引导、点拨。 3、老师展示有关鸟类的图片，引导学生认识、欣赏鸟类的美和可爱，学会用美术形式表现鸟。 (三)强化阶段: 1、老师指导学生总结、概括表现鸟的形与色，根据鸟的特征用简单的几何形来设计头饰的结构。 2、老师示范制作鸟类头饰，让学生学会一个基本的制作方法。也可以提供种鸟类头饰的制作样式给学生模仿。。 3、学生分组进行制作，让学生学会分工合作。 (四)制作阶段: 1、学生制作 2、老师巡堂指导 (五)作业展示: 1、学生自评、互评，评选自己心目中的好作品，并谈谈自己的感受。 2、老师总结。
