幼儿园中班社会教案《皮球，我会玩》含反思 《中班社会教案《皮球，我会玩》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 随着幼儿科学教育的不断改革与进展，幼儿园的体育活动越来越受到社会和人们的重视。今日的孩子将是二十一世纪我国社会主义现代化建设各条战线上的主力军，因此，加强体育教育，增强幼儿体质和培育其健康的心理素养极为重要。在体育活动中不断培育幼儿团结友爱、热爱集体、不怕苦、不怕累、不怕困难的精神，并在活动中造就幼儿机智灵活、勇敢坚韧的优良品质，是我们幼儿老师义不容辞的责任。开展了此次《皮球，我会玩》活动。根据幼儿年龄特点，为幼儿创设良好的体育活动环境，开展各项游戏活动，使每个孩子的身心与机体都获得健康成长，也增强了其体质。 活动目标： 1、培育运球·拍球·传球·接球的能力。 2、懂得利用各种工具，探究皮球的玩法。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 跳绳·皮球·瓶子·棍子·呼啦圈·布等。 活动过程： 一、开始部分 组织幼儿在操场上集中，进行队列队形的变换。 要求：幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐，左右转弯为直角。 二、基本部分 1、准备活动：简单的热身运动，有针对性的对玩球时会受伤的地方进行训练。 如：膝关节·腕关节·裸关节 2、身体活动：球操 要求：做操时动作到位·用力 3、花样玩球 宝贝们，今日老师带来了很多器材，有呼啦圈，棍子·跳绳·瓶子·布等等，请宝贝们和你们的好朋友一起来试试，看看除了我们以前的玩法以外，还有没有其他的玩法。(文.章出自快思教.案网)老师观察幼儿的活动，肯定幼儿的想法，鼓舞幼儿想出更多不同的玩法。老师在旁训练指导，认真观察，示范其他的玩法，引导幼儿重点练习控球·行进拍球·传接球的能力。 三、传球游戏 把幼儿分成六纵路，第一排的小朋友手拿着皮球在头顶上，老师喊预备开始后，就从头顶上传给下一位小朋友，直到最后一名小朋友接到球后，迅速的跑到第一个小朋友的前面把手举高，速度最快的小朋友将会得到一朵大红花。 四、结束 鼓舞幼儿大胆发表自己今日的感想，学会了什么，心情怎么样，互相沟通。 活动延伸： 课余时间适当的增加这个游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力。 活动反思： 在本次游戏中，让幼儿观察玩皮球的方法。老师和幼...
