幼儿园中班科学教案《植物怎样喝水》含反思 《中班科学教案《植物怎样喝水》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学教案《植物怎样喝水》含反思！ 活动目标： 1、学习实验、观察的技巧。 2、培育关怀植物的行为。 活动准备： 1、芹菜、白色康乃馨若干; 2、事先将芹菜的茎剪短一些、叶子摘掉一些，将康乃馨的花朵的茎剪开; 3、剪刀、红蓝两色墨水、杯子、橡皮筋、水。 活动过程： 1、做小实验，请幼儿认真观察植物是怎样喝水的。 ⑴ 芹菜实验： A、把橡皮筋套在杯子上，再装进一些水，并滴进一些红墨水。 B、将芹菜插进杯子里，;本文.来源：屈，老，师.教案网;并调整橡皮筋到水面位置作记号。 C、过一段时间，让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样，芹菜的茎有什么变化。 ⑵ 两色花实验： A、两个杯子各装进一些水，分别滴进红色、蓝色墨水。 B、将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里。 C、经过一天后，看看花朵有什么变化。 1、讨论：假如植物没水会怎样? 3、讲解为植物浇水的方法。 2、提醒幼儿给自然角和家里的植物浇水。 活动反思： 《纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的进展需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的经验”而科学活动最能有效地让孩子们实现探究、发现的愿望。科学活动并不是把现成的科学结论告诉幼儿，而是使幼儿成为渴求了解世界的探究者和发现者。我们的科学教育，就是要提供丰富的材料，营造宽舒的心理环境，在做中学，在做中思考让幼儿在探究中惊异科学，在持久、深化地探究过程中建构科学经验。 中班科学教案《植物怎样喝水》含反思这篇文章共 1698 字。
