幼儿园中班科学教案《有趣的盒子》含反思

幼儿园中班科学教案《有趣的盒子》含反思 《中班科学教案《有趣的盒子》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学教案《有趣的盒子》含反思！ 设计意图： 为了满足幼儿的好奇心，也为了让幼儿对各种各样的盒子有更深的了解，于是生成的这一科学活动《有趣的盒子》。 活动目标： 1.认识各种盒子与其用途。 2.利用废旧物游戏，增强环保意识。 3.根据盒子共同特征分类。 4.培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5.同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 各种各样的盒子若干个(泡沫盒、纸盒、铁盒等)，小粘贴。 活动过程： 一、认识各种盒子 1.出示盒子：这是什么?这些盒子叫什么名字?它们是什么样子的? 2.幼儿分组观察讨论。 3.师幼小结。 4.幼儿操作讲述，比较盒子的不同。 5.老师小结：盒子有大，有小;有正方体，有长方体;有木头制成的，有硬板纸做的，有塑料做的……种类繁多。将盒子分类(以组为单位，先讨论，再分类。按一个共同特征分类) 二、按盒子的一个共同特征分类 你们按什么来分的?还会怎么分? 三、运用盒子开展游戏，增强环保意识 1.做装饰品：小动物头饰、家用电器、机器人，玩游戏。 2.游戏：要求双脚夹紧盒子往前跳，双手同时也搬运盒子。 活动延伸： 利用盒子开展各类游戏。 活动反思： 本次活动幼儿很感兴趣，参加的积极性很高，并且对各种盒子又多了一些认识，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的打开方法，大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类，个别幼儿对分类分辨得还不是太好，需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。 中班科学教案《有趣的盒子》含反思这篇文章共 1746 字。