幼儿园中班音乐教案《嫩芽长出来》含反思 《中班音乐教案《嫩芽长出来》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐教案《嫩芽长出来》含反思！ 设计思路： 春天来了，和孩子们一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光感受它们的生长过程，细致入微地观察芽苞苞的色泽、质地、形状。在音乐活动《嫩芽长出来》的旋律中，他们用自己的形体语言表现嫩芽、新叶的生长，他们像花瓣儿那样翩翩起舞，把春天的气息、生计勃勃的精神有神韵地表现出来。让幼儿与自然交融，在真实、生动的情境中获得进展。 活动目标： 1、根据音乐想象嫩芽初绽和生成新叶的情状。 2、结合音乐感受和想象，并用肢体动作大胆表现嫩芽的生长过程，体验随音乐用动作表现的欢乐。 3、借助嫩芽发芽生长的图示为线索来表现音乐，帮助幼儿记忆表演情节。 4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 活动准备： 活动前带幼儿观察树上的嫩芽;音乐磁带及录音机;多媒体课件：有关树叶、种子的生长过程画面：嫩芽发芽生长的图示。 活动过程： 一、随着音乐《郊游》进入活动室。 二、与幼儿谈论观察到的嫩芽，引出话题。 1、师：春天到了，小朋友们在郊游时观察到树枝上发生了什么变化?嫩芽是怎样长出来的?它是怎样长成绿叶的?鼓舞幼儿根据已有经验，大胆地用语言表达自己的观察。 2、老师播放多媒体画面，幼儿欣赏。 启发幼儿把自己想象成一个芽苞苞，自由的用动作表现发芽的过程。 3、老师以肢体动作和充满活力的神情，引导幼儿一起表现发芽的过程。 三、听音乐感受嫩芽的生长过程，分辨乐曲结构。 1、师：请小朋友边欣赏音乐《嫩芽长出来》，[教案来自：快思教案网.]边想一想嫩芽是怎样长成嫩叶的? 2、师：你们听了音乐后，有什么感觉?是不是看见嫩芽长出来了? 3、老师结合幼儿的想象，边出示嫩芽发芽生长图示边说音乐意境。 师：听了音乐，我们好像看见芽苞苞长出来，一点一点长成了嫩芽。嫩芽抬起头，太阳照者它，暖洋洋的。嫩芽又仰起头喝雨水，就这样，嫩芽慢慢长成了一片绿绿的新叶子。 四、幼儿在理解乐曲的基础上，创编嫩芽的生长过程。 1、幼儿再认真听一遍音乐，老师引导幼儿感受音乐，注意乐曲前半段和后半段的不同，边看嫩芽发芽生长的图示边用语言提示幼儿注意音乐的变化。 2、幼儿随着音乐，创编嫩芽的生长过程，老师观察幼儿创编的动作，鼓舞幼儿...
