幼儿园大班数学优质课教案《单数、双数》含反思 《大班数学优质课教案《单数、双数》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标 1.通过尝试操作，要求幼儿能认出并区别出 10 以内的单数、双数，具有初步的推断能力。 2.培育幼儿的动手和尝试精神，进展幼儿思维的灵活性。 3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4.培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备 1.投影机、投影片、录音机、玩具火车头等。 2.贴绒教具：1 到 10 的数卡和小圆片各五份(每份小圆片 60 个)。 3.写有 1 到 10 的长条形纸每组若干张。 4.幼儿人手一份红、黄小花(一份为单数、一份为双数)，人手一个几何形挂件和一张“魔术纸”(见图三、图四)。 活动过程 一、带幼儿进知识宫。激发幼儿的兴趣 师：今日老师要带小朋友到知识宫去玩。在知识宫，老师要给小朋友好多好多的礼物，但这些礼物一定要小朋友认真动脑筋之后才能得到，你们愿不愿去?现在请小朋友根据自己胸前的图形和图形上的数字找座位，找到了，这个图形就作为第一份礼物送给你们。(幼儿进活动室) 二、通过尝试。让幼儿找出 10 以内的单数、双数 1.放投影片 1，幼儿通过观察，感知什么是单数、什么是双数。 师：小朋友真聪慧，都找到了座位。现在我还要考考你们，请半圆形一组的小朋友到前面来，按从左到右顺数的顺序排队。(幼儿集体检查并认读)嗯，真不错，但是你们别以为这些数字很简单，它们里面还有好多秘密呢。;.来源快思老师教。案网;今日我们就一起试一试、找一找其中的秘密，好吗? 现在我要请小朋友看小电影，大家认真看一看上面有些什么，它们排队排得有什么不同。(放投影片 1：6 条鱼、5 只虾) (幼儿回答，老师归纳：像 6 条鱼能两个对齐了排队，都成对的，与它对应的数字就是双数;像 5 只虾这样两个两个排到最后还有一个单个的、不成对的，与它对应的数字就是单数) 2.第一次尝试，幼儿每人摆两份小花，并说出分别摆了几朵红花、几朵黄花，是单数还是双数。 师：小朋友已经知道了什么是单数、什么是双数，现在请你们把自己桌上的小红花和小黄花都拿来试一试、摆一摆，然后告诉我红花有几朵、黄花有几朵，是单数还是双数。 (幼儿操作，老师提醒幼儿想一想用什么方法摆，才能看出是单数还是双数) 3.第二次尝试，幼儿自由选择不同材料和方法进行尝试，找出 10 以内有哪些单数、哪些双数。...
