幼儿园大班数学教案《复习10以内的数》含反思VIP专享

幼儿园大班数学教案《复习 10 以内的数》含反思 《大班数学教案《复习 10 以内的数》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学教案《复习 10 以内的数》含反思！ 设计背景 游戏贯穿整个过程，幼儿主动认识 10 内的数，促进思维进展。 活动目标 1.让幼儿比较 10 以内数的多少。 2.培育幼儿比较、分析的能力。 3.培育幼儿比较和推断的能力。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.进展幼儿逻辑思维能力。 重点难点 在游戏中幼儿对 10 以内的数的认识，锻炼手眼的协调能力、反应能力。 活动准备 1.五彩的小星星、小木棒。 2.数卡若干。 活动过程 1.游戏：猜星星数量 玩法： 老师随意抓起一把小星星，然后让幼儿猜小星星数量，再比较两手中小星星的多少。!.快思.教案网出处!接着幼儿 2 人一组，每人用一只手随意抓一把小星星，然后互相猜小星星的多少。 2.分小星星。 ① 请幼儿给小星星分类，把相同颜色的小星星放在一起。 ② 启发幼儿把什么颜色的小星星放在一起，帮助幼儿了解分类的标准。 ③ 让幼儿说出每一种小星星有多少、哪种颜色的小星星最多。 3.拼图游戏 玩法： ① 幼儿看数卡取出相应的小木棒，用这些木棒拼出不同的图形互欣赏。启发幼儿说说用几根小木棒拼出什么图形。 ③ 幼儿自由拼图、说出用几根小木棒拼出了什么图形。 教学反思 我考虑到我们的幼儿是农村的孩子，数感差，假如直观教学，幼儿会不易接受，兴趣也不高，错呀根据幼儿爱玩的天性，我准备了些五彩的小星星来猜数，让他们在玩乐中认知 10 以内的数，加深认识。在教学中，师幼互动猜数时，我 发觉每个幼儿高举出示数字的小手，嘴里也嚷嚷着要猜数，参加性特高。为了每个幼儿都有机会表现，我让幼儿每 2 人一组，继续玩猜数。这就利用了幼儿爱玩的天性学习兴趣就递过来，让他们在玩乐中学习，在学习中玩乐，这样学习兴趣 就提高了。用小木棒摆图形，既可促进思维进展，有使幼儿对 10 以内的数加深认识。幼儿积极、大胆形象摆出了三角形、四边形、星形、圆形(不太规则)，有些想象丰富的幼儿在图形中摆上五彩的星星，图形美极了，开阔了幼儿思维。 课后抽查幼儿的 10 以内读数，还有 3 个不能正确读数。假如我再上这节课，这三个幼儿要作为重点教育。还应多加一些教学方法和技巧，多关注后进的幼儿。 大班数学教案《复习 10 以内的数》含反思这篇文章共 2451字。