幼儿园大班数学教案《相邻的数朋友》幼儿园大班数学教案《相邻的数朋友》 执教者：古艳艳 活动目标 1、认识 10 以内的相邻数，感知 10 以内的自然数例中三者之间的等差关系
2、探究发现相邻三个数之间的关系，提高思维的敏捷性
1、 能大胆地讲述自己操作过程
活动准备 1、1-10 的数字卡与点卡若干，10 间“房子”图片
2、PPT 课件、音乐《找朋友》
3、幼儿操作材料人手一套
活动过程 一 、游戏“看数拍手” 1、老师出示一个数字，幼儿说出是几，然后拍几下
2、变化形式，激发幼儿参加活动的兴趣
如出示 5，请幼儿拍比 5 多 1 或是少 1
二、感知“房子”里的点子娃娃
1、师： 出示 10 间房子图，请幼儿说说一共有几间房子，每间房子里住了几个点子娃娃
2、师：出示数卡，怎样才能让别人一下就能看出这间房子里有几个点子娃娃
请小朋友按顺序在房子图上面给每间房子贴上相应的数字
三、发现相邻数三个数之间关系
1、师：请小朋友说说点子娃娃的邻居朋友，它的前面是几，它的后面是几
再请幼儿说说 2-9 数字的邻居是几和几，如数字 4 的相邻数是几和几
4 比 3 是大还是小，4 比 5 又怎样
2、师总结：它们都有一个共同的秘密，就是前一个数比中间小 1，是它的小邻居，后面一个数比中间大 1，是它的大邻居，前后这两个数就是中间这个数的相邻数
四、学习 2-9 的相邻数
1、玩“举数卡”游戏
—师：请幼儿将 1-10 的数卡在桌上排成一排，当我说“小朋友，我问你，3 的相邻数是几和几”时，请大家迅速地举起相应的数卡，并回答“X 老师，告诉你，3 的相邻数是 2 和 4”
五、拓展延伸 游戏巩固
1、玩闯关游戏
第一关：给数字宝宝找邻居
第二关：摆水果
第三关：给房子贴门牌号
第四关：翻牌游戏
2、游戏《找朋友》
1、幼儿戴上数字头饰
