幼儿园大班科学教案《昆虫一家亲》及教学反思（5 篇模版） 第一篇：幼儿园大班科学教案《昆虫一家亲》及教学反思 《大班科学教案《昆虫一家亲》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教案《昆虫一家亲》含反思
活动目标： 1、了解昆虫的主要特征
2、产生了解更多昆虫的兴趣，拥有探究昆虫的欲望
3、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得
4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验
5、激发幼儿对科学活动的兴趣
活动准备： 昆虫操作卡片若干张，多媒体
活动重点难点： 活动重点： 通过故事情节,了解昆虫的主要特征
活动难点： 熟悉昆虫的定义,并能根据此作出推断
活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿的兴趣
1、师组织幼儿进行手指游戏
2、师：今日大家表现的这么好，我很快乐
其实老师今日也有一件快乐的事要和大家分享
你们想知道吗
其实今日是我们班上一位小朋友的生日，猜猜他是谁
3、师揭晓答案：出示毛毛虫的图片
在他生日的时候来了很多的朋友，猜猜都有哪些小朋友
二、帮助幼儿了解昆虫的特征
1、老师出示图卡 师： (1)你们发现了哪些昆虫来参加毛毛虫的生日会呀
(2)蜈蚣和蜘蛛来参加生日会，毛毛虫为什么要请他们回去呢
(3)毛毛虫是怎么说的
他的昆虫朋友哪些地方是一样的呢
小结：原来它们都是昆虫，都有六条腿，有头、胸、腹、也有翅膀
2、毛毛虫的秘密
师：毛毛虫为什么只邀请昆虫朋友参加它的生日聚会，那毛毛虫自己是昆虫吗
(师播放《毛毛虫变成蝴蝶啦》儿歌，了解毛毛虫的蜕变过程
) 三、通过操作活动巩固幼儿对昆虫特征的了解
老师出示图片，小朋友集体辨认
活动延伸： 1、我们带着刚认识的新朋友一块给毛毛虫唱首生日歌，祝它早日变成美丽的蝴蝶
2、去户外找一找，看看我们身边还有哪些昆虫
