幼儿园大班科学教案《昆虫一家亲》及教学反思（5 篇模版） 第一篇：幼儿园大班科学教案《昆虫一家亲》及教学反思 《大班科学教案《昆虫一家亲》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教案《昆虫一家亲》含反思！ 活动目标： 1、了解昆虫的主要特征。 2、产生了解更多昆虫的兴趣，拥有探究昆虫的欲望。 3、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 昆虫操作卡片若干张，多媒体。 活动重点难点： 活动重点： 通过故事情节,了解昆虫的主要特征。 活动难点： 熟悉昆虫的定义,并能根据此作出推断。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。 1、师组织幼儿进行手指游戏。 2、师：今日大家表现的这么好，我很快乐。其实老师今日也有一件快乐的事要和大家分享。你们想知道吗?其实今日是我们班上一位小朋友的生日，猜猜他是谁? 3、师揭晓答案：出示毛毛虫的图片。在他生日的时候来了很多的朋友，猜猜都有哪些小朋友? 二、帮助幼儿了解昆虫的特征。 1、老师出示图卡 师： (1)你们发现了哪些昆虫来参加毛毛虫的生日会呀? (2)蜈蚣和蜘蛛来参加生日会，毛毛虫为什么要请他们回去呢? (3)毛毛虫是怎么说的?!.快思.教案网出处!他的昆虫朋友哪些地方是一样的呢? 小结：原来它们都是昆虫，都有六条腿，有头、胸、腹、也有翅膀。 2、毛毛虫的秘密。 师：毛毛虫为什么只邀请昆虫朋友参加它的生日聚会，那毛毛虫自己是昆虫吗?(师播放《毛毛虫变成蝴蝶啦》儿歌，了解毛毛虫的蜕变过程。) 三、通过操作活动巩固幼儿对昆虫特征的了解。 老师出示图片，小朋友集体辨认。 活动延伸： 1、我们带着刚认识的新朋友一块给毛毛虫唱首生日歌，祝它早日变成美丽的蝴蝶。 2、去户外找一找，看看我们身边还有哪些昆虫。 教学反思： 随着天气的升温，各种各样的小动物都出来活动了。学校四周，平常在小区里，小朋友们看到了很多小动物，那么在这里面有哪些是昆虫?哪些不是昆虫呢?小朋友们都还不是很清楚。 昆虫是幼儿感兴趣的事物，幼儿在生活中有着很深的探究欲望。老师出示动物图卡片，让幼儿自由发表对图中的动物的了解，帮助幼儿在沟通的过程中正确认识昆虫和非昆虫。活动再次通过故事《毛毛虫的生日会》归纳总结幼儿眼中昆虫的特征。 活动中，很大程度上提升了幼儿的认识能力，同时也提...
