幼儿园学前班音乐老水牛角弯弯教案反思 教学目标： 1．通过倾听歌曲《老水牛角弯弯》，指导同学用柔软的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的水牛的形象
2．通过歌曲表达对水牛的宠爱之情 ，渗透爱护益虫、喜爱大自然的审美教育
教学过程：一、谈话：小伴侣你知道我国第一个人上太空的是谁吗
--杨利伟叔叔
你们说的很好，杨利伟叔叔肯定是你们的偶像
小伴侣，你们知道吗
一些大山里的放牛娃，也把杨利伟叔叔当成心中的典范，他们也有自己心中的愿望，你们听听
二、 初听歌曲，回答下列问题--师总结：原来山里的孩子长大了也想像杨利伟叔叔一样能飞上太空，探究太空神奇
1、师范唱，．按节奏读歌词
师指着歌词条领生读，如读得不好，可以再跟着课件中的小伴侣一起伴乐读
2、跟师拍 4|2 节奏感受歌曲
3、揭题：《老水牛角弯弯》4、用快乐的心情，跟琴哼唱旋律
5、跟师学唱曲谱
三、读歌词1、带读
2、生齐读，师指导读好歌曲中的休止音符处
四、学唱歌曲1、跟录音默唱
2、跟琴轻声唱
3、师指导歌曲中的反复记号的演唱挨次
4、嬉戏：下面老师想考考小伴侣，请你们精确地用歌声表达出老师写在黑板上的心情--连贯抒情、欢快跳动、顽皮好玩
5、你们真棒，那你们更喜爱哪种唱法呢
6、全班有感情地演唱 7、依据歌词创编动作
8、个人创编
9、小组创编
10、展现创编结果
活动反思：本节课教学内容是《老水牛角弯弯》，重点是学会演唱这首歌
为了让同学能将歌曲的音高唱得更精确，除了模唱之外，我还选择了初步地教同学识谱、唱谱
虽然二班级同学识谱不是重点，但他们在本册教材中已经开头认音符了，所以在每节课中进行简洁的识谱训练，对以后的识谱教学是大有关怀的
于是，我先让同学唱音阶，并将音符写在黑板上
然后设计了一个小嬉戏，老师点音符，同学唱出音符的唱名
通过这个小嬉戏，我带着同学将音符组合成《老水牛角弯弯》的旋律，很
