幼儿园学前班音乐粗心的小画家教案反思 教学目标： 1、能用自然、光明的声音，生动好玩的演唱歌曲《马虎的小画家》；2、能运用夸张、幽默的表情和动作表演《小虾变成小罗锅》；3、主动主动地参加表演活动，并能自信、有表情地当众进行歌表演。教学重点：能用光明的声音生动好玩的演唱《马虎的小画家》。教学难点：运用夸张、幽默的表情和动作莱表演《小虾变成小罗锅》教学用具：钢琴、磁带、录音机、CAI 课件教学课时：三课时教学过程：第一课时一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好 1=C 2/41 2 3 4 5 - 1 5 5 - 6 3 3 - 5 4 3 2 1 -小 朋 友 们 好， 你 好 你 好， 尹老 师 你 好！二、基本训练1、发声练习 1=C - 1=F 2/43 5 3 5 3 2 1 2 - 3 3 5 3 3 5 3 3 2 2 1 -脚踏 水车 唱 山 歌 gulu lu gulu lu gulu lulu lu.小河 流水 唱 新 歌 huala la hualala hualalala la .2、节奏练习〔1〕、 X X X X X X X XX X X X X X-〔2〕、 X X X X X X X X -咦，哈哈 哈哈 哈哈 哈。二、新课教学１、师：小伴侣们，你们喜爱画画吗？你们都爱画些什么呢？今日啊，我们也来熟悉一位小伴侣，他也喜爱画画，可是啊，他却闹了笑话，为什么呢，听老师讲个故事吧！２、范唱《马虎的小画家》３、有感情朗诵歌词；４、la 音模唱曲谱；５、跟琴轻唱歌曲；６、全班齐唱。三、总结下课师：丁丁是个马虎的孩子，你们可千万不要学他，那你们要做个什么样的好孩子呢？教学反思：《马虎的小画家》是一堂通过歌曲和歌表演对幼儿进行养成教育的音乐课。本课我采纳"看学唱演'的教学模式，首先，通过让幼儿"熟悉丁丁、评价丁丁的画'和"我问你答'的嬉戏，以及"我当小画家'的活动来进行歌词的创编和歌曲的学唱整个教学在丁丁和幼儿的嬉戏中进行，让幼儿在玩中找到表演和演唱的乐趣，大胆、自信的参加音乐表演活动。
