幼儿园小班科学优秀教案《小鸡长大了》含反思 《小班科学优秀教案《小鸡长大了》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学优秀教案《小鸡长大了》含反思
活动目标： 1、通过观察图片，了解小鸡的生长过程及基本特征
2、进一步学习根据老师的提问，表述自己看到的图片内容
3、乐意用肢体动作表现小鸡的生长过程，培育想象力、制造力
4、培育良好的卫生习惯
5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法
活动准备： 1、一段音乐、 2、幼儿用书、教学挂图 60——26、练习册
活动过程： 一、导入部分
1、老师做小鸡“叽叽叽叽”的动作，激发幼儿的活动兴趣
老师：小朋友们猜猜这是什么小动物呢
二、新授部分
1、引导幼儿逐一观察图片，了解小鸡的生长过程
老师：你知道小鸡是怎么来的吗
鸡蛋是怎样变成小鸡的呢
老师：我们一起来看一看是谁在孵蛋呢
(母鸡妈妈) 老师：鸡蛋有什么变化
(裂开了、破裂了) 老师：鸡蛋怎么会破呢
(鸡蛋里面有小鸡) 老师：小鸡是用什么啄破蛋壳的呢
(小鸡是用嘴巴啄破蛋壳的) 老师：你看到小鸡了吗
蛋壳裂开了，它的身体是在蛋壳里还是蛋壳外呢
小鸡推开蛋壳，出来了，我们认真看看它的眼睛是怎么样的呢
老师：小鸡站起来了，羽毛怎么样了呀
它是什么样的呢
让我们一起来学学小鸡吧
2、引导幼儿了解小鸡长大后的样子，知道它与公鸡、母鸡的区别
老师：小朋友们知道，小鸡长大后是什么样子的呢
(有的长成公鸡，有的长成母鸡) 老师小结：小鸡还小的时候分不清楚有什么不同“本文来源:屈,老;师教案
网”，等小鸡长大以后有的长成公鸡、有的长成母鸡，公鸡的鸡冠更大，尾巴更长，母鸡的鸡冠更小，尾巴更短
老师：小鸡和公鸡有什么不一样
公鸡是怎么叫的呢
老师：小鸡和母鸡又有什么不一样呢
母鸡怎么叫的
