幼儿园小班音乐优质课教案《噜啦啦洗洗澡》含反思 《小班音乐优质课教案《噜啦啦洗洗澡》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、跟着音乐有节奏的扭动字体，练习|XXX|XXX|的节奏型，感受洗澡后的欢乐。 2、初步学习洗澡的正确方法，产生喜爱洗澡的情绪。 3、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、培育幼儿的尝试精神。 活动准备： 毛巾每人一条;音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、幼儿随音乐(伴奏部分)，自由洗澡。 师：孩子们，真能干!天气这么热，干活这么累，现在我们一起洗个澡凉爽、洁净、舒适一下吧!音乐起，幼儿随音乐自由洗澡，老师在这里参加幼儿洗澡的引导活动，如：可以说某某小朋友在洗头;某某小朋友在搓背;某某小朋友在搓胳膊……让幼儿在引导中初步了解洗澡的过程。 老师小结：刚才小朋友洗的真细致，有的洗头了，有的搓胳膊了，有的搓后背了，还有的搓腿了……现在，我来检查一下，那个小朋友洗的最洁净!逐一检查，并说："这个小朋友没有洗头;某某小朋友没有搓胳膊;某某小朋友没有搓后背…… 二、幼儿随音乐和老师一起徒手洗澡(有歌词音乐)师：洗澡要从头到脚都要洗，让全身都干洁净净，洗澡还要抹什么东西，让身体香香的?;.来源快思老师教。案网;香皂。现在，咱们一起先洗澡，再抹上香皂洗澡好吗! 音乐起，老师和孩子随音乐一起洗澡，前奏可以加上开水龙头，第二遍前奏加上摸香皂的动作。 三、和孩子一起讨论洗澡的相关问题。 师：孩子们，这次和老师一起洗的真洁净，用手摸一摸，滑滑的，小鼻子闻一闻，哦香香的，洗完澡，一定要休息好，请小朋友们找小椅子休息吧!待孩子们坐好后，提出问题。 A、洗澡需要什么东西? B、妈妈给小朋友洗澡时，先洗哪，再洗哪?老师，根据孩子的回答，利用嚓嚓嚓的节奏逐一练习动作。 如：|嚓嚓嚓洗洗头，|嚓嚓嚓搓胳膊，嚓嚓嚓搓搓背， C、洗澡后，你的感觉会是怎样的? 四、老师和孩子随着儿歌，一起洗澡。 师：孩子们，现在，老师来做妈妈，你们做宝宝，我们一起来随着儿歌洗澡吧! 嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，搓搓脖子，搓搓背，滑溜溜的泡泡的满身跑;嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，搓搓胳膊，搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞，扑腾腾，扑腾腾。 孩子们，取毛巾做洗澡工具，进行洗澡，激起孩子更高的洗澡的热情，伴随音乐。 师：孩子们，现在都会洗澡，现在我们一起到浴池去洗澡吧!(孩子再次拿起毛巾，随音乐自由舞动洗澡。) 活...
