幼儿园幼儿园小班数学教案?1 和很多? 幼儿园幼儿园小班数学教案?1 和很多? 作为一位精彩的教职工，往往需要进展教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的幼儿园幼儿园小班数学教案?1 和很多?，欢送大家共享。 幼儿园幼儿园小班数学教案?1 和很多?1 活动目标： 1、连续感知一个物体和很多物体，知道哪些是一个，哪些是很多。 2、让幼儿亲身感知——很多可以分成 1 个、1 个，1 个、1 个合起来就成了很多。 3、幼儿在轻松欢快的气氛中，体验数学活动带来的乐趣。 4、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。 5、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的.欢快，并感受集体活动的乐趣。 活动预备： 布置小熊家，小兔头饰一个，小鸡、小狗、小猴、小鸭的袋偶各1 个，萝卜、饼干、苹果的替代品。 活动过程： 1、出示兔子头饰引入活动：(看看这是谁呀?今日我来当兔妈妈，你们来当兔宝宝。宝宝，叫妈妈。) 2、幼儿感知一个物体和很多物体，知道哪些是一个，哪些是很多。 (1)引导幼儿观看小熊家来了哪些客人，感知一个物体。“宝宝，告知你们一个好消息，今日小熊请我们去他家做客，看看小熊还请了谁呢?”(小鸡、小狗、小猴、小鸭)有几只小鸡(小狗、小猴、小鸭)? (2)小熊家一共请了几个客人?小动物还送了礼物给小熊，是什么呢?(饼干)看看有多少?感知很多物体。 3、让幼儿亲身感知——很多可以分成 1 个、1 个，1 个、1 个合起来就成了很多(宝宝，妈妈都遗忘带礼物给小熊了，送什么好呢?哦，想起来了，我们家的萝卜长大了，我们去地里拔些萝卜送给小熊吧。) (1)引导幼儿观看地里有多少萝卜。 (2)请每位幼儿拔一条萝卜。引导幼儿看看地里还有没有萝卜，让幼儿感知很多可以分成一个一个。(宝宝，地里的很多萝卜哪里去了，被宝宝拔走了，宝宝手上有几条萝卜，一条。小结;很多萝卜可以分成一个一个。) (3)引导幼儿把萝卜放到篮子里，感知一个一个合起来就成了很多。(宝宝真棒，会帮妈妈拔萝卜了，宝宝拔了几条萝卜，一条，如今把你们的萝卜放篮子里，宝宝的手里还有没有，看看篮子里有多少萝卜?小结：一条一条萝卜合起来就成了很多萝卜。) (4)律动：洗手(哎呀，小手都很脏了，我们把它洗干净吧。) 4、送礼物给小熊，小熊请宝宝吃东西。再次感受 1 和很多。(宝宝，把很多萝卜送给小熊吧，走走走，小熊家到了，小熊，这是我们送给你的礼物，小熊...
