幼儿园老师园本培训工作方案 幼儿园老师园本培训工作方案. . 编制日期 ： 编制人 员 ： 实施日期 ： 幼儿园老师园本培训工作方案 幼儿园老师园本培训工作方案 一、指导思想 适应教育改革进展要求，根据新老师的成长规律，确立“系统培育，分段实施，名师引领，逐级提升”的指导思想，以提高新老师的活动设计、教育教学、家长工作等能力，逐步实施幼儿园园本课程，在班长及师傅的引领和帮助下实施园本课程的教育教学、保育保健。 以操作性强、有用的专业培训与实践活动相结合为主要手段，以树立正确的幼儿教育理念、掌握科学的幼儿教育教学方法为目的，帮助新老师尽快适应工作岗位要求，提升保教工作能力，为其尽快成长为我园合格的老师及青年骨干老师奠定基础，实现我园老师专业化梯队建设，提高我园老师队伍整体素养。 二、新老师培训的目标 近期目标： 1、认可幼儿园企业文化，学习幼儿园 3－5 进展规划。 2、使新老师把握现代幼儿教育教学基本理念，熟悉《规程》、《刚要》《3－6 岁儿童学习与进展指南》内容。 3、初步掌握本班幼儿的年龄进展特点。 4、熟悉及流畅的根据班级一日流程作息时间操作幼儿在园一日流程。 5、知晓幼儿园早操音乐的选择、动作编排要领；各个领域集体教育活动内容的选择、活动的设计及实施、反思；户外体育活动的设计、组织与实施；区角游戏的相关知识等。 6、懂得处理一些简单的家长工作问题。 7、学会书写幼儿园各类计划，个案观察记录、家长约谈等。 8、参加并了解幼儿园幼儿期末成果汇报的模式。 9、熟知幼儿园的各项规章制度及“以人为本”的管理理念和管理模式。 10、知晓幼儿园的园本课程，找准自己成为合格老师的进展方向。 远期目标： 成为适应幼教改革和进展需要的合格的幼儿老师，青年骨干老师。实现“一年入门、两年站稳、三五年基本成才”的新老师可持续进展目标。 三、新老师培训对象 我园新老师培训的对象是幼师毕业 0－1 年的青年老师，业务水平亟待提高的 1 年以上的老师根据实际情况安排参加。 四、新老师培训的层次和内容 新老师培训分三个层次：包括实习试用期培训、适应期培训、合格老师培训。采纳集中与分散相结合、专业培训与实践活动相结合的方式，着重从“师德修养、教育理论、专业知识、通用基本功、备课、上课、教学反思、家长工作”八个方面加强并考核新老师的教育教学 实践能力。 幼儿园老师园本培训工作方案 一、培训目标和培训重点 随着幼...
