幼儿课程活动策划设计方案 教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。以下是我为大家细心整理的幼儿课程活动策划设计方案五篇，供大家参考! 幼儿课程活动策划设计方案 1 活动内容五：好玩的番薯造型活动目标： 1、宠爱自己动手制作番薯造型。 2、能根据已有的生活阅历，发挥想象，创作出不同的造型。 活动预备： 1、大小不一，样子各异的番薯若干;牙签、小棒、画笔若干;装饰用的各种纸等。 2、范例若干。 活动过程： 一、出示范例谈话。 小伴侣你们看，今日老师为你们带来了什么?这些好玩的小动物、小饰物老师是用什么做出来的? 二、启发思维。 1、老师随便地取出一个番薯，引导幼儿观看这个番薯的外形像什么?可以做成什么? 2、想一想一个或几个番薯拼起来，可以做成什么? 三、协商 沟通。 1、请小伴侣相互协商 沟通：我预备用 x 个番薯做什么? 2、再次引导幼儿观看老师带来的作品，说说老师用几个番薯做成了什么? 四、幼儿操作。老师观看指导。 1、启发幼儿根据番薯的不同外形，大胆想象，制造出与别人不同的作品。 2、老师巡察观看指导，准时觉察幼儿的需要和特别的创意，并准时给予幼儿确定的关怀。 五、展示幼儿作品，相互介绍。 1、请个别幼儿介绍自己的作品，说说自己作品的名称，用了哪些材料制作而成的? 2、师幼一起评出形象奖若干个。 活动内容六：大豆、扁豆、四季豆活动目标 1、认识大豆、扁豆、四季豆，学习比较它们的异同。 2、学习剥大豆，体验劳动的乐趣。 活动预备： 1、幼儿每人一只盘子，盘子里放大豆、扁豆、四季豆。 2、晒干的大豆若干。 3、图片。 活动过程： 一、谈话引题。 1、师：“小伴侣们，如今是什么季节?” 2、秋天到了，豆宝宝们都成熟了，请大家来看看它们吧! 二、观看豆的不同特征。 1、出示图片，认识植株。 2、分别出示三种豆，让幼儿观看，将植株与果实一一配对。 让这三位豆宝宝找到妈妈。 3、说说各种豆的特征。 4、剥豆，认识豆荚和豆籽。看看里面果实。 5、观看三种豆豆荚的不同。 大豆豆荚小，绿色，上面有毛，摸上去比较硬、薄;扁豆的豆荚大、扁，有点紫色，摸上去较硬、较厚;四季豆的豆荚细长、绿色，摸上去厚、软。 6、观看比较三种豆籽的不同。 三、了解豆的食用部分。 1、提问：“你们宠爱吃...
