欢乐拥抱-幼儿园小班健康教案 小班幼儿健康教案《小班幼儿健康教案》 活动目标： 1、喜爱参加体育活动，情愿与同伴抱一抱。 2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。 3、培育孩子的创新思维和大胆尝试的精神。 活动预备： 1、废旧报纸。 2、欢快的音乐磁带。 活动过程： 一、热身运动，初步体验拥抱的欢乐。 1、播放音乐，请幼儿听老师口令作不同的动作“走、跑、跳”。 师：孩子们，我们学着小动物的样子，一起来熬炼身体吧! “小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……” 2、师：你们还会学哪些小动物的样子呢?(如：老虎、青蛙、马儿、小鸭等)我们再来学一学小动物的样子熬炼身体吧!但老师有个要求：当音乐停止的时候，请你们立即去找一个好伴侣拥抱在一起，拥抱时要留意平安，可不要把小伙伴碰倒了，好吗? 3、提问：“你和谁拥抱在一起?”“你觉得好伴侣拥抱欢乐吗?”“你是怎样拥抱的? 老师小结：拥抱有许多不同的姿态，可以搂住脖子抱，可以搂住腰抱，可以胳膊上下抱。有这么多的方法和好伴侣拥抱，和好伴侣拥抱什么感觉?(很舒适、很欢乐) 二、组织幼儿利用废旧报纸玩欢乐拥抱的嬉戏. 1、探究尝试两人平衡站立在报纸上。 师：小伴侣的小手放下来，休息一下，，看老师带来了什么?出示报纸。 我们今日和报纸玩一个好玩的嬉戏。动物园要招开联欢会，我们变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个奇异的宝地。(老师摆放报纸，圆圈状)请两个小伴侣试一试，刚刚我们是在地面上拥抱的，在报纸上可以两人拥抱吗?请两位小伴侣试试看，小脚是不是都能踩在了报纸上呢?(请两名幼儿尝试) 2、将报纸平铺，依据鼓声的指令做动作 (1)师：我们如今一起学着小动物的样子在宝地四周嬉戏吧，我们一起试一试，先找好自己的小伙伴，协商 一下怎样拥抱最舒适。你们听着老师的鼓声，当听到“咚”一声结束的时候，请立即和好伴侣找到一个宝地并且快快拥抱在一起，看哪两个小伴侣先抢到宝地。请幼儿尝试。(走、跑动作练习)老师小结：你们都找到宝地了吗?怎样才能又快又稳的抢到宝地呢?小脚必需都得站在宝地上。两名小伴侣相互照看，相互拥抱，才能获得成功。 (2)将报纸平铺，听鼓声的快慢，创编相应动作进行嬉戏(跳、蹲走动作练习)师：你们猜森林里还会有哪些小动物参加呢? 依据幼儿的回答，集体仿照小动物的样子。(如：兔子、青蛙、小鸭企鹅等)但老师有一个新要求：“小动物的脚步是和鼓声一起的，鼓声快，就做得快，鼓声...
