数学听课心得体会 数学听课心得体会 当在某些事情上我们有很深的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的阅历和想法。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？下面是我细心整理的数学听课心得体会，欢迎阅读与收藏。 数学听课心得体会 1 初中数学听课心得体会宜沟一中张艳丽 每学期我们学校都要组织全体老师大听课活动，这次听课过程中老师和学生的精彩表现让我受益匪浅，收获颇丰。我认真的记录了每个老师教学的每一个环节步骤，学生每一次参加课堂的活动状况。在这么多年的数学教学方法探究我似乎看到了一盏引路的明灯；在长期的闭门造车的数学教学模式中，似乎为我打开了一扇窗。我迫不及待的要把这次学习的具体过程和我自己的一些感受和大家一起共享： 1、好玩的数学。 长期以来，数学几乎成了枯燥乏味的代名词，重学问的传授，轻能力的培育；重学习的结果，轻探究的过程；重反复的练习，轻情感的满足……这一切，使我们学生对数学很难激起兴趣。他们感到数学是枯燥的、烦琐的，数学几乎等同于做题，而且没完没了。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的胜利，这是学生的心理共性。胜利是一种巨大的心情力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，老师在课堂教学中，要有意识地创设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向胜利搭桥铺路，使他们感到数学是好玩的。一个奇异的问题引入，把学生探究学问的兴趣激起，你还用担忧本节课学生学习的热情吗？这就是老师的智慧，做为一名数学老师，我们就应当在我们的课堂上多提供一些既能学习到数学学问，又让学生感觉好玩的问题，我们的数学教学才会充满活力与魅力。 2、简洁的数学。 领悟到大师的教学艺术，我们看到了孩子的智慧，听到了富有思想的回答，让人忍不住为他们鼓掌，同时也忍不住为老师的教学喝彩，因为他让孩子们感受到了数学的简约及威力，让孩子们触及到了数学的本质，从而在内心发出剧烈的震撼。让孩子们觉得数学的简洁，不仅是一种技巧，更是一种智慧，是还原数学最朴实的状态。只有这样，才能极大地释放孩子的潜能。而为了做到这一点，老师在课堂上精彩的设计才是最关键的。同学们的学习热情明显的得到了提高，课堂气氛比活动前活跃了很多。游戏中也可以学习数学，数学学问可以通过玩游戏来解决，我想这种方法特别适用刚升入初中的同学，我信任参加那堂课的同学永久都不会遗忘多个有理数相...
