数学听课心得体会十篇 当我们经过反思,对生活有了新的看法时,应当马上记录下来,写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的阅历和想法。应当怎么写才合适呢?下面是我为大家共享的数学听课心得体会，希望能关怀到大家! 数学听课心得体会 1 9 月 16 日，我有幸伴随教育局乐强局长、本校朱健校长、教务处张成主任等领导一同前往松桃参加了 17、18 日进行的《铜仁市一般高中课程改革阅历沟通暨高考总结会》，学到了不少东西，深感作为一个农村一般高中数学老师自身存在的缺乏之处，有许多问题有待于今后进一步完善，深感不虚此行。现将听课活动及学习心得体会汇报如下： 17 日早上我们到松桃一中会议室听取市教育局蒋小俊局长等领导的发言，通过认真学习，我感觉到一是要进一步提高认识。我国新课程的基本理念是基于对原有课程在教学领域中存在的落后观念而展开的。跟以往的课程、教材改革相比，我国新一轮基础教育课程改革在提高课程的适应性和促进课程管理的民主化、重建课程结构和提倡和谐进展的教育、提升学生的主体性和注重学生阅历等方面表达出对传统课程模式的本质性突破;二是进一步强化领导。校长是学校工作的主要决策者，也是学校课改成败确实定因素。实践证明，领导重视，身体力行，学校课改工作就有成效。反之，领导管理过于宏观，只管布置，不重落实，则学校课改工作就很难见成效。学校课改的状况是校长抓课改工作成效的集中反映领导;三是切实搞好校本教研。校本教研是课程改革中老师参加培训的一种主动有效的方式。基础教育课程改革，下放了课程管理权限，要求学校的课程逐步走向校本，这就对学校工作提出了更高的要求，同时也给学校创设了很大的进展空间，为学校创立品牌，创立特色提供了保证;四是努力改进教学行为。课堂是实施课改的主阵地，老师是课改工作的主力。老师的教育思想和教学行为，直接影响着课堂教学效益，关系着学校课改成效。在课改实践中，老师应努力改进自己的教学工作。 17 日下午我听的是铜仁二中及松桃一中的数学课，两位老师同上一节课，各自有自己的特点，特别是松桃一中的老师使用的学案教学法使我很爱启发，当时很想把他的学案借来参考一下，可惜自己与人家比太差了，最终没好意思去要。另外从上课的过程的可以看出两位老师扎实的基本功游刃于课堂，亲切大方的教态和灵敏的机智，拉近了学生和老师的距离，简洁让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手，主动主动地参加学习。教学设...
