数学周记汇编十篇

数学周记汇编十篇 精选数学周记汇编十篇 转瞬间，岁月匆忙，眨眼间，一个星期已经过去，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候认真地做好周记了。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是我细心整理的数学周记 10 篇，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。 数学周记 篇 1 周一，我和弟弟去玩，观看一位老爷爷在散步，就跑过去问：“老爷爷，你每天要走多少圈？”老爷爷不紧不慢地说：“1 圈有 306 米，我每天走 4 圈。”我想：1 圈就 306 米，每天走 4 圈，那 4×306=1224〔米〕。 我走着走着，看到有小孩在竞赛骑自行车，我知道 1 圈有 306 米，然后我跑过去问：“你们要竞赛多少圈？”他们说：“要竞赛 8 圈。”我说：“8×306=2448〔米〕，你么不累吗？”回到家，我兴奋地说：“今日收获真大！” 数学周记 篇 2 今日学校观摩会在下午 1：30 最终结束。我的心也清静了下来。 我今日的角色是讲课。两节相同的数学课，不过是在两个班，两个我如今不教的班。我很紧急，特别是今日清早冯老师说今日在我们班听课的是省、市里的领导，这让我更加紧急，我真怕讲不胜利。当 然这也是对我能力的一次挑战，主要是我和学生的协作方面。 第一节给八一上课，整整一节课我都特别紧急。有许多语句没有设计的那么完善，不过总体上时间把握是最好的，刚好把全部课讲完。 第二节是给八二班上课，我这节课状态比较好，不紧急，一节课我都是以微笑给予学生，同时我觉察学生也不紧急，和我协作的也比较好。不仅完成了任务，而且还留了几分钟做了总结，给予学生回顾 本节主要学问内容，反思自己的得失。效果教好。 通过这次观摩会、现场会，我想我今后会更加放开自己，不会太紧急，我会在新的挑战来临之时再次去展示我自己的能力。 数学周记 篇 3 今日早上，我和姐姐吃完早餐预备去菏兰水乡玩，心情是相当的好，我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我：“妹妹，你知道电梯上下运动用到了哪些数学学问吗?”我迟疑了两秒钟后，兴奋地回答了她：“哦，我知道是运用了我们刚学过的物体的平移学问。” 姐姐捏了一下我的小鼻子说：“小机灵，没有把你难倒，真有点让我‘无望’哦!”……我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来，家里可真热啊!我快速地打开家里的掉扇，确定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么数学学问吗?”姐姐一时想不起来，我等了一会，最终忍不住宣布答案了：“姐姐，风扇的转动不正是运用了物体的旋转学问吗?...