数学青岛版六年级下册知识点VIP专享

数学青岛版六班级下册学问点 数学与我们的生活有着亲热的联系，让同学生疏到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信念等。下面是我整理的数学青岛版六班级下册学问点，仅供参考期望能够关怀到大家。 数学青岛版六班级下册学问点 1.圆柱是由两个底面和一个侧面三局部组成的。 2.(1)圆柱的两个圆面叫做底面。 (2)底面各局部的名称：圆柱的底面圆的圆心、半径、直径和周长分别叫做圆柱的底面圆心、底面半径、底面直径和底面周长。 (3)底面的特征：圆柱底面是完全违反的两个圆。 3.(1)圆柱四周的面叫做侧面。 (2)特征：圆柱的侧面是曲面。 4.(1)圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 (2)一个圆柱有很多条高。 5.把圆柱平行于底面进展切割，切面是和底面大小违反的两个圆;把圆柱沿底面直径垂直于底面进展切割，切面是两个完全违反的长方形。 6.圆柱的侧面开放图是一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 7.在圆柱的上下底面周长上任取一点分别为 A、B，连接 AB(使 AB 不是圆柱的高)，沿着 AB 将圆柱的侧面剪开，圆柱开放后是一个平行四边形。 8.温馨提示：圆柱的底面是圆形，面不是椭圆。 9.温馨提示：沿高剪开时，圆柱的侧面开放图是一个长方形。 10.从圆柱的上下两个底面观看会得到圆;从圆柱的正面或侧面观看会得到长方形(或正方形)。 11.假设圆柱的侧面开放图是个长方形，那么该圆柱的底面周长大约是其底面直径长度的 3 倍。假设圆柱的侧面开放图是个正方形，那么该圆柱的高大约是其底面直径长度的 3 倍。 12.圆柱的侧面积=底面周长×高。假设用字母 S 表示圆柱的侧面积，用 C 表示底面周长，用 h 表示高，那么圆柱的侧面积的计算公式是 S=Ch 13.(1)圆柱的底面直径和高，可以依据公式：S=πdh 直接求出圆柱的侧面积。 (2)圆柱的底面半径和高，可以依据公式：S=2πrh 直接求出圆柱的侧面积。 14.圆柱的外表积是指圆柱的侧面积和两个底面的面积之和。 15.圆柱的外表积=圆柱的侧面积+底面积×2，用字母表示为 S 表=S 侧+2S 底。 16.(1)圆柱的底面半径和高，可以依据公式：S 表=2πrh+2πr2 直接求出圆柱的外表积。 (2)圆柱的底面直径和高，求圆柱的外表积时，可以依据公式：S 表=πdh+π(d÷2)2 直接求出圆柱的外表积。 (3)圆柱的底面周长和高，求圆柱的外表积，可以依据公式： S表...