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春雨-幼儿园季节春天教案

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春雨-幼儿园季节春天教案 幼儿中班春天教案《幼儿中班春天教案》 幼儿园中班语言散文《春雨》教案 活动目标: 1、观赏、理解散文,了解春雨和自然物的关系,感受散文的意境。 2、在尝试仿编散文的过程中,表述对春天的感受,激发宠爱春天的情感。 活动预备:PPT、绿色的纸、记号笔 活动过程: 一、说说喜爱春天的理由 你们喜爱春天吗?喜爱春天的什么? 总结:春天真美,你们喜爱春天的草、春天的花、春天的风,我呀最喜爱春天的雨,春天的雨本事很大的,你们听--〔观赏散文〕 二、观赏散文,感受理解 〔一〕完好观赏 1、春雨是怎么来到大地上的?为什么说春雨是蹦蹦跳跳的? 2、春雨蹦蹦跳跳来到了哪些地方? 3、春雨找树枝、大山、花园做伴侣,它是怎么和它们打招呼的?〔敲敲〕 4、引导幼儿用不同的动作表示敲的含义。 〔二〕观看 PPT,分段观赏,理解内容 1、春雨敲敲树枝,树枝有什么改变?嫩叶像什么?还会像什么? 2、春雨又敲敲大山,大山长出了什么?为什么小草睁着亮眼睛?她在看谁呀? 3、花园里的鲜花是什么时候开的?秀丽的鲜花还会说些什么? 三、完好观赏,迁移阅历 1、春雨还会去哪里? 2、春雨除了会用敲的动作,还会怎么去找伴侣?伴侣们又会有什么改变? 3、幼儿互相商量,自由讲解并描述,老师随机整理幼儿的回答,并将幼儿回答用绘画方式表现。 四、尝试仿编:我们小伴侣编了这么多,把你们自己编的也加进去,一起变成新的散文诗。 散文:春雨 小雨滴是蹦蹦跳跳来到到地上的。 它敲敲树枝,树枝上就冒出了绿苞;绿苞变成了绿叶像小巴掌,再为小鸟唱歌、鼓掌。 它敲敲大山,山上钻出了小草;草上挂满了雨珠儿,似乎睁着亮眼睛。 它敲敲我家花园里的迎春花,迎春花就开了;它吹起了金色的小喇叭,欢迎你来到了我家。

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