春雨的色彩-幼儿园节日劳动节教案 幼儿园劳动节教案《幼儿园劳动节教案》 幼儿园劳动节教案：春雨的颜色 活动名称：春雨的颜色 活动前言：春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了...那么请问小伴侣你感觉春雨是什么颜色的呢？今日就让我们一起来商量下有关春雨的颜色吧，看看谁说的对噢！ 活动目标： 1、通过观赏和朗诵散文《春雨的颜色》，感受春天的秀丽。 2、学习词语：万紫千红。 活动预备：多媒体课件 活动过程： 一、导入活动。 师：“今日，老师给小伴侣带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。” 二、理解散文内容。 1、出示第一幅画面，提问： ①图中发生了什么事情？〔下雨了〕 ②秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？〔春雨〕春雨是怎么样下的？〔沙沙沙，沙沙沙……〕 ③你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。〔老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线 2、出示其次幅画面，提问： ①图中有些谁？〔一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺〕 ②他们在干什么？〔在屋檐下躲雨〕，躲雨的时候它们还争辩了一个好玩的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。 3、出示第三幅画面，观后提问： ①鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？ ②如今你们知道它们在争辩什么问题了吧，谁来说说。〔春雨究竟是什么颜色的？〕 4、出示第四幅画面，提问： ①这时候，春雨听了它们的争辩，它又是怎么说的？我们一起来听听。 ②“万紫千红”是什么意思？〔形容百花齐放，颜色明丽〕 三、完好观赏散文。〔2 遍〕 1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。 2、第一次观赏散文，然后提问： ①这首散文好听吗？ ③这首散文叫什么名字？ 3、其次次观赏散文，让小伴侣思索：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？ 四、朗诵散文。 小伴侣真能干，今日我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗？ 四、结束活动。 春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。 散文《春雨的颜色》 春雨象春姑娘纺出的线，轻轻的落到地上，沙沙沙，沙沙沙……，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争辩一个好玩的问题：“春雨究竟是什么颜色的？” 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草地绿了，春雨落到柳树...
