橘子船-幼儿园小班音乐教案 幼儿园小班音乐公开课教案《幼儿园小班音乐公开课教案》 活动名称：橘子船 活动目标： 1.在熟识旋律的基础上初步学习演唱歌曲。 2.体验开着“橘子船”与大家共享水果的欢乐。 活动预备： 1.老师用的苹果、梨子、菠萝、橘子各一，配套图标一套(如图)。 2.幼儿人手一个橘子。 3.幼儿已熟识《橘子船》旋律，会唱《水果歌》。 活动过程： 一、开头部分 1.听着《橘子船》的旋律做律动“摘水果”。 师：果园的水果成熟了!我们一起来摘果子吧! 2.演唱《水果歌》。 幼儿依据老师逐一出示的水果，演唱《水果歌》进行练声。如，老师出示苹果，幼儿演唱：“来来，我是一个苹果，果果果果果果……” 二、基本部分 1.自由想象。 师：橘子瓣儿像什么?(鼓舞幼儿用完好的语句大胆讲解并描述，并依据幼儿的讲解并描述引出橘子船，出示图标一、二)。 2.理解歌词内容。 (1)橘子船要开了!它要开到哪里呢?请你们听老师唱一首歌。 (2)老师范唱后提问：小船开到谁的嘴巴里了?(幼儿回答后，老师出示图标三、四。) (3)老师再次范唱，一边唱一边逐一指图，关怀幼儿进一步熟识歌词。 3.学唱歌曲，体验与大家共享水果的欢乐。 (1)幼儿在“开小船”的嬉戏情景中，学唱歌曲。(老师在幼儿面前巡回“开”着“橘子船”，带着幼儿学唱 3～4 遍，后面两遍老师可适时地将“船儿”开进幼儿的嘴巴里。) (2)幼儿大胆想象并替换歌词演唱。 师：小船除了可开到妈妈的嘴里边儿，还可以开到谁的嘴里边儿呢?(幼儿如说“开到爸爸嘴里边儿”，就替换原有歌词引导幼儿集体演唱。) (3)商量和沟通。 师：为什么小船要开到妈妈和其他人的嘴里边儿呢? 三、结束部分 幼儿自己剥橘子，师幼一起唱歌，幼儿将橘子船开到老师或同伴的嘴巴里。 附：橘子船 剥个橘子瓣儿，像只小黄船儿。 小船开到哪儿?妈妈嘴里边儿。
