高中信息技术课程标准（一）信息猎取（1）描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和进展趋势。（2）知道信息来源的多样性及其实际意义；学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法猎取信息。（3）掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地猎取网上信息。（4）掌握信息价值推断的基本方法，学会鉴别与评价信息。（二）信息加工（1）能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图；选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。（2）合乎法律规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想。（3）初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。（4）通过部分智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。（三）信息资源管理（1）通过实际操作或实地考察，了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描述各种方法的特点，分析其合理性。（2）通过使用常见的数据库应用系统，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。（3）通过对简单数据库的解剖分析，了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。（四）信息技术与社会（1）探讨信息技术对社会进展、科技进步以及个人生活与学习的影响。（2）能利用现代信息沟通渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。（3）增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参加信息实践。（4）在使用因特网的过程中，认识网络使用法律规范和有关伦理道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络沟通中的安全意识。（5）树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯。（6）了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。课时安排节号节名内容课时1.1信息及其特征信息、信息的特征。0.51.2信息的编码二进制代码，二进制数与十进制数、十六进制数的转换，字符、声音、图像、视频的信息编码原理。01.3信息技术信息技术的进展、应用及展望0.5合 计1节号节 名内 容课时2．1信息猎取的方法信息来源和猎取方法的多样性。12．2因特网上信息的浏览与猎取使用浏览器浏览和保存网页及网站中的相关信息。2．3网上资源检索主题目录检索法。搜索引擎检索法。2．4因特网信息资源评价评价因特网信息的三种方式。因特网信息资源评价的基本内容。合 计1节 号节 名...
