高考复课研讨学习会心得体会 高考复课研讨 学习会 心得体会 发言稿 为了提高我校教育教学质量，争取 2025 年高考取得优异成绩，学校组织高三老师于 3 月 1 日赴西安参加由西安市教科所承办的高考复课研讨会，主要倾听了来自安徽马鞍山市二中和西工大附中的两位专家关于 2025 年高考复课经验和备考策略方面的报告。今日借本校教研会的机会就我个人的学习心得体会做如下总结，和各位同仁共勉，不妥之处希望批判指正。 自从参加高三复课教学以来，本人恪尽职守努力工作，扎扎实实搞教学，一心一意研读考纲，兢兢业业设计复习备考策略，探究近几年的高考典型题例，落实考点。 一，通过本次学习，自己对一轮复习教学进行反思。在专家郭惠宇老师的“整合 诊断 提升”的复课策略过程中，他讲到抓基础，回归课本，教材中找答案，即教材复习对应考纲的这一方法，给我留下深刻的印象，值得仔细学习并反思自己以往不够重视课本的复习。比如，复习必修 1：单元一的学习目标情感与意象对应筛选并整合文中信息这一高考考点，复习必修 2 单元一，情趣与理趣对应分析文章结构，把握文章思路这一考点，必修 4 单元三的教学重点理清文章思路，对应归纳内容要点概括中心意思这一高考考点，必修 5 单元四的概括与归纳对应分析作者在文中的观点态度这一 高考考点。这些一轮复习紧扣课本结合教材知识而复习考点的教学方法给了我深刻的启示。郭老师强调高考语文复习不要“忘本”。在回归课本的怀抱中，我们会发现许多写作素材也来源于课本。如话题 1 生命——一张风光无限的单程车票，课文冰心的《谈生命》；话题 2 亲情——一则永不褪色的话题，课文李密《陈情表》和归有光的《项脊轩志》就是很好的写作素材。 在今后的高考复习中我们应该始终不放弃课本，以课本为依托，密切联系课文，深究考点，灵活应用教材。扎扎实实搞好一轮复习教学。 二，分阶段做好学生学习的复课效果的调查。专家 强调明弱项，强化训练。听了郭老师的复课策略之诊断这一主题后，在对学生的问卷调查中我了解到学生的诗歌鉴赏能力较差，我及时运用专家的诗歌鉴赏要略给学生指导，教他们如何把握诗歌之中的内容：从题目认识对象，从诗句认识意境，从链接了解写作时代背景，从诗眼体味作者情感基调。经过一段专题训练，收效良好。 三，专家徐殿东老师关于作文教学的建议我深受启发。他谈到作文教学不可忽视的几个坚持，材料作文训练应坚持不放，在素材积累上坚持不...
