《漂亮得梦想》绘本教学设计教学目标:ﻫ1、感受阅读绘本得乐趣，激发阅读得兴趣
2、学会听故事与观察画面,并能在此基础上,进行自由得猜想
3、感受梦想得美好,在了解绘本中动物得梦想后，进行迁移,说说自己得梦想、并能仿照绘本中得语言写一写
教学重难点：梦想得迁移,谈自己得梦想与写梦想
ﻫ教学准备:课件课时：4教学流程及设计意图一、诉说梦想,拉近距离１、板书:梦想（指名读）,您们有梦想吗
每个人心中都有一个个漂亮得梦想,黄老师就曾经有过许多得梦想
随着时间得推移,我得梦想也改变着,您想知道吗
2、说曾经得梦想
童年……小学……中学……现在
ﻫ3、德国有位著名得作家，叫米歇尔，就曾经写过一本关于梦想得绘本
里面装着许多漂亮得梦想，让我们赶紧走进绘本，去认识那里可爱得动物朋友
ﻫ4、出示封面,齐读课题
（设计意图:课始,师讲述自己曾经得梦想,无形中拉近了师、生、绘本之间得距离
也让学生对绘本产生了好奇，这个情感得基础，就是下面教学得基础
）二、初读绘本,感受趣味ﻫ（一）疯狂得小羊１、出示“小羊图",您瞧到了什么
(一群小羊在草地上吃草)ﻫ知道我们要去瞧哪只小羊得梦想吗
（希望今日我们得课堂上，您能学会瞧着别人说话得好习惯)您觉得这就是一只怎样得小羊
(温顺得小绵羊、柔软得毛发、卷卷得毛发）想知道它得梦想吗
ﻫ(温顺）ﻫ2、出示图 1ﻫ“我真想变成一只疯狂得小羊，ﻫ弯弯得毛毛激情四射，ﻫ吉她响得能震聋耳朵
ﻫ瞧……”A：指名读
（正音： 疯狂ﻫ激情四射震聋）跟老师正音ﻫ瞧，您想瞧她此时得样子吗
3、出示图 2ﻫ小羊在干什么
（唱歌、弹吉她）哦，原来它就是想当一个歌手啊
它还有许多崇拜者呢
现在您觉得这就是一只怎样得小羊
（瞧以用里面得词语)（疯狂得、激情四射）板书
ﻫ让我们再来读读这段话，瞧哪知小羊能把疯狂用朗读表达出来
（我听出了您得疯狂
从表情我就能感受到您得激情四射)(设
