一年级下册课文《要下雨了》课堂实录 《要下雨了》课堂实录 建立课堂： 师生问好，让同学们把汉语书、H ａ FaL ａ动漫练习册、练习本、铅笔、橡皮放在课桌上。 复习: 师，展示第四课“词卡复习”,让学生认读、书空练习、组词并造句。 导入： 同学们,您们平常有观察过下雨吗？您们知道下雨前有什么特征吗？今日老师带您们通过集中小动物去看看她们在下雨前都在干什么吧!－-(师，板书课题—要下雨了) 教学１: 师:老师现在播放课文朗读，同学们看着课文跟读。（播放 HaFaLa 软件课文朗读） 生:跟读 师：（在学生读课文时把课文思维导图画在黑板上)我们先来看第一自然段，请同学们把第一自然段齐声朗读一遍。 生：＆m ｉｄｄ ot;＆midd ｏ t;&ｍｉ ddot； 师：同学们，我们看第一自然段，从第一段中我们看到了哪个小动物？ 生：小白兔 师:它在干什么? 生：在山坡上割草。 师：这时，小白兔遇到了谁？我们来看第二段。 生:燕子 师：燕子在干什么? 生：·；＆middot；＆mid ｄ ot; 师：它飞得？ 生：很低. 师:燕子为什么飞得很低？老师请一位同学用课本中得话来回答. 生：&middo ｔ;＆middot；&ｍ id ｄ ot; 师:这时，小白兔又遇见了第二位小动物，它是? 生：小鱼 师:小鱼在哪里? 生:＆ｍ id ｄ ot；&ｍ iddot；&mi ｄ d ｏ t; 师：小白兔遇到小鱼，问小鱼? 生：&ｍｉ ddot;＆middo ｔ;&ｍ iddot; 师:小鱼是怎么说得？ 师:我们来看下面两段,老师现在第二组和第三组得同学把最后两个自然段读一遍。 生：＆mid ｄｏ t；＆middot；＆midd ｏ t； 师：小白兔听了小鱼得话怎么做得? 生：＆midd ｏ t；＆midd ｏ t;&ｍｉ d ｄ ot; 师:在回家得路上，小白兔碰见了? 生：＆mi ｄ do ｔ;&m ｉ ddot;＆mid ｄｏｔ； 师:它又把消息告诉了蚂蚁，那么同学们咱们一起读读蚂蚁是怎么说得？ 生:＆m ｉ d ｄ ot;&mid ｄ ot；&ｍ id ｄ o ｔ； 师：这时,小白兔听了蚂蚁得话是怎么做得？ 生：&ｍ iddot；&mid ｄ ot;＆ｍ idd ｏｔ； 师：它刚到家,天空就? 生：&ｍ i ｄ d ｏ t;＆m ｉｄ do ｔ;＆midd ｏ t； 师:所以同学们学习了这篇课文我们要学会认真观察周围事物得变化,了解大自然得特点，学会用一颗探究得心去感受世界现在同学们看着老师黑板上画得四维导图，一起来梳理本节课所学习得课文。 生:＆ｍｉ ddot；·；&ｍｉ dd ｏｔ； 师...
