一位数乘两位数教学目标：1、结合具体情景,体会两位数乘一位数乘法得意义
2、理解并掌握不进位得两位数乘一位数得笔算方法,能正确计算不进位得两位数乘一位数得笔算乘法
３、在学习过程中初步学习简单得归纳、类比和有条理地思考，培育学生得数学能力
4、在学习过程中获得成功体验，坚定学生学好数学得信心
教学重难点:教学重点：体会两位数乘一位数乘法得意义
教学难点：掌握不进位得两位数乘一位数得笔算方法教学过程：《喜羊羊与灰太狼》主题曲音乐:(让同学们在轻松得音乐声中进入课堂,感受到学习得愉悦
）一复习1、同学们，我知道您们都很喜高兴羊羊，今日喜羊羊带来几道题考考大家
看谁算得又对又快30 ０×４= ２ 0 ０ ×3= 400×２=10 ×３= 50 ×6＝ 20 ×2=2 ×３= 4 ×2= 5 ×１=全对得同学表扬一下自己
(把喜羊羊得头像和练习题制成幻灯片,让同学们愉快完成练习
）2、同学们，我们学习了很多预习数学得方法，大家一起复习一下
（生举手回答）预习数学得方法：查找多个资源，制成课件展示
（授人以鱼,不如授人以渔，教给学生良好得预习方法，是学习成功得一半
）二、新课(把慢羊羊得图片和例题制成幻灯片，配合老师讲得故事，创设一个生动得情境，引入新课，激发同学们得学习兴趣
）1 创设情境，引入新课同学们，今日，老师给您们讲一个喜羊羊购物得故事
羊村长带着喜羊羊和伙伴们到超市购物,她们先买了 3 盒水彩笔，每盒 12 元,村长问：“一共要花多少钱呢
”懒羊羊说:“村长,１ 2 ×3 您还没教我们呢
我可不会”喜羊羊说：“村长，保家小学 3、1 班得同学可聪慧了，请她们帮我们算一算
”羊村长说:“可以，不过您们要认真学习她们是怎样算得
”同学们，昨天您们预习了这道题，请问您们用哪种方法来预习得,您能帮喜羊羊她们算一算吗
生 1、我用“想"得方法，利用旧知识做出来
12+12+12
