中考总复习——病句得识别与修改考点透视《新课程标准》要求学生能够辨析、纠正句子得常见毛病
病句得识别与修改,主要包括两个方面:一就是准确地推断病句得类型;二就是对病句进行修正
病句识别题就是中考试题中难度较大得一道题,只有具备了较强得语感、熟悉病句得类型与特点以及必要得语法与逻辑知识这些能力,才能找到破解病句题得钥匙
知识讲解初中阶段常见得几种病句类型一、用词不当1、感情色彩不当
如:她认真刻苦得学习精神,值得我们每个同学效尤
(效尤含贬义,可改为“学习”
)2、关联词使用不当
如:只要坚持下去,我们才能取得成功
(关联词语一般成对使用,“只要”一般与“就”搭配,“只有”与“才”搭配
)3、意思表达不当
如:她这个人,性格直爽,为人忠厚,说起话来信口开河
(“信口开河”意为“随口乱说一气”,此处误用为“快言直语”
)4、词性误用
如:从大量统计资料来瞧,吸烟能导致癌症就是无可疑问得
(“疑问”就是名词,应改为“置疑”
)5、大词小用
如:每个老师日常从事得事业,就是平凡而又伟大得
(“事业”应改为“工作”
)二、搭配不当1、主谓搭配不当
如:她得音容笑貌常常回响在我得脑海中
(主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”
)2、动宾搭配不当
如:为了推行农村医疗合作 ,各镇各村都建立了农民档案工作
(动词“建立”与“工作”不搭配,可将“工作”删去
)3、主宾搭配不当
如:夏天得青岛就是一个旅游得好季节
(主语“青岛”与宾语“季节”不搭配,可将季节改为“地方”
)4、修饰语与中心语搭配不当
如:她在学术讨论方面花了很大心血
(“很大”与“心血”不搭配,应该为“很多”
)5、关联词搭配不当
如:除非您肯答应我们得条件,我们就能帮助您实现梦想
(“除非”与“才”连用
)三、语序不当1、动作得先后顺序不当
(常考知识点)如:全校学生认真讨论与学习了中学生日常行为法律规范得内容
