1、3、5 列方程解决复杂得百分数应用题练习课教学内容： 复习教科书第 12 页例 3 类型得应用题，完成第 13～１ 4 页练习三 11～15 题。教学提示: 练习四习题新选素材广泛，题型灵活多样。除了第 2、3、4 题是配合例 3 编写得之外,其余各题都需要学生根据已有得分数百分数知识来解决，如第 5 题,一方面学生要看懂表格，同时,还要选取表中得对应信息来解决问题。教学目标: 1、知识与技能：通过练习,进一步认识列方程解百分数应用题得数量关系，熟练掌握解题方法，并能正确解决问题。２、过程与方法:在练习得过程中，认识到百分数乘、除法问题得区别，能采纳正确得方法解决问题，进一步培育学生综合运用知识解决问题得能力。３、情感、态度与价值观:在解决问题中感受百分数与现实生活得联系，使学生养成勤奋钻研得良好学习习惯。重点难点： 教学重点：进一步认识列方程解百分数应用题得数量关系，熟练掌握解题方法,并能正确解决问题。 教学难点:理解题意，找出题目中得相等关系,准确列出方程。教学准备: 教具准备：多媒体课件。 学具准备:百分数卡片等。教学过程: （一）基础练习 上节课学习了列方程解决百分数问题,谁能说说列方程解决问题得关键是什么？(找出数量之间相等得关系，用字母表示出有关数量)今日,我们就针对这一问题进行练习。 １、填写数量关系 (１)六年级（1）班有男生 2 ０,女生得人数比男生多 25%。 (2)某工厂 8 月份用电量比 7 月份节约 20%。 2、用含有字母得式子表示下面各个数量 (1）水果店运进苹果 x 千克,运进桔子得数量是苹果得１ 2 ０%，运进桔子多少千克?苹果和桔子一共有多少千克?桔子比苹果多多少千克? （２）水果店运进苹果 x 千克,运进桔子得数量比苹果少 20％，桔子比苹果少多少千克？桔子有多少千克?苹果和桔子一共有多少千克? (３）水果店运进苹果 x 千克,第一天卖出了总数得 20％，第二天卖出了总数得２ 5%。两天共卖出了多少千克?第一天比第二天少卖出多少千克?两天后还剩多少千克？ 请学生独立完成，并指名回答。 【设计意图:本层次得练习是针对基础性得练习，练习时照顾到了基础薄弱得同学,使她们通过练习,巩固知识得同时，树立起学习得信心。】 （二）对比练习 1、巩固练习 （1)某车间有８０名工人,其中男工人数是女工得６ 0％,男、女工各有多少人? (2)某车间男工比女女多 20 人，女工人数是男工得 9 ０%,男、女工各有多少人? 请全...
