知识体系整理一上一、数与代数(数得认识)归纳复习测评卷【知识梳理】【考点复习】0～10 得数得认识：1．基数得含义：当一个数表示个数得时候就是基数。如：2 个人，2 张桌子。2．数数得方法：数数量较少得物品时，按一定顺序，有条理得观察，有秩序得数数。鑣闥搀胁俭潤緹。 数数量较多或排列杂乱得物品时，边做标记边数。 数数时不遗漏不重复。3．数得写法：在“日”字格中要求笔顺、结构正确。 4．数得顺序：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。5．大小比较：根据数得顺序，排在后面得数比排在前面得数大。6．序数得含义：当一个数表示所排位置时就是序数。如：第 1 个，第 2 个。7．数得组成：一个数（0 与 1 除外）都就是由两个比它小得数组成，如 10 由 9 与 1 组成。11～20 得数得认识：1． 计数单位“十”得认识：十个一表示一个十。2． 数得读法：从高位读起，十位上就是几就读几十，个位上就是几就读几。3． 数得写法：从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。4． 数得顺序：11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。5． 大小比较:根据数得顺序比较大小，排在后面得数比排在前面得数大，也可以根据数得组成去比较。11＜12＜13＜14＜＜15＜16＜17＜18＜19＜20。磚呙缢铭確辦裆。6． 数得组成：十几就是由 1 个十与几个一组成得或十几个一组成，二十就是由 2 个十组成得或 20 个一组成。二、数与代数(数得运算)归纳复习测评卷【知识梳理】【考点复习】比多少得方法：（1）用数数得方法进行比较。 （2）用一一对应得方法，把两种物体一一对应起来，假如有多余，那么有多余得物体多，没有多余得物体少。 （3）假如两种图形排列得长度相同，但就是排列得疏密程度不相同时，可以推断，排列疏松得图形较少，排列紧密得图形较多。綸恒醞鴯杩宾鈄。加法得含义：把两个（或两个以上）部分合并在一起。加法得计算方法：1+1=21+2=31+3=41+4=51+5=61+6=71+7=81+8=91+9=102+1=32+2=42+3=52+4=62+5=72+6=82+7=92+8=102+9=113+1=43+2=53+3=63+4=73+5=83+6=93+7=103+8=113+9=124+1=54+2=64+3=74+4=84+5=94+6=104+7=114+8=124+9=135+1=65+2=75+3=85+4=95+5=105+6=115+7=125+8=135+9=146+1=76+2=86+3=96+4=106+5=116+6=126+7=136+8=146+9=157+1=87+2=97+3=107+4=117+5=127+6=137+7=147+8=157+9=168+1=98+2=108+3=118+4=128+5=138+6=148+7=158+8=168+9=179+1=109+2=119+3=129+4=139+5=149+6=159+7=169+8=179+9=18减法得...
