活动由来：刚入园的宝宝对幼儿园的所有东西都感到新奇，特别是剪纸
从家访和约谈中我们了解到：在家里家长们从安全的角度考虑，基本上没让宝宝们摸过剪刀，更别说用剪刀剪纸了
所以，我们在让宝宝们结识了小剪刀并有了几次“密切接触”之后，为了激发宝宝参加剪纸活动的爱好，根据小班宝宝的年龄特点，我们设计了这样一个活动
活动名称：铺路活动目的：1 通过铺路激发幼儿参加剪纸活动的爱好
2 鼓舞幼儿大胆剪出铺路的石子
活动重点：通过铺路激发幼儿参加剪纸活动的爱好
活动难点：鼓舞幼儿大胆剪出石子，充满自信
准 备：报纸 各色大小不一的彩纸过 程： 一 以谈话引入，激发幼儿参加活动的爱好
小朋友们，跳跳虎刚才来电话了，让我们到他家去做客，你们乐意去吗
可是到他家的路还没有修好呢
二 请幼儿讨论，想一想，说一说，想到的办法
三 鼓舞幼儿大胆剪出铺路的石子
四 老师巡视指导，鼓舞幼儿大胆用剪
五 铺路 幼儿将剪好的石子铺到路上
体验成功的欢乐
六 到跳跳虎家和他一起游戏，体验帮助别人的欢乐
自我评价：由于活动中出现了宝宝们平日熟悉的动画形象，宝宝们的爱好非常的浓，难得的是所有的宝宝不管是用剪刀剪还是连撕带剪，参加“采石头铺路”的积极性很高
我觉得这就是这次活动的成功之处
并且对象的选择，使得宝宝容易取得成就感，不会使他们对此后的剪纸产生抵触情绪
自我感觉局限性的是：在纸的准备上，种类有些单一
可以增长各种质地的纸张，在剪的过程中也同时让宝宝感知不同的纸有不同的触感、剪的时候使用的力度和剪刀的开合限度也是不同样的
下次活动的也许：1、同样的活动，针对不同水平的宝宝，从集体活动移植到小组活动上，由铺大路到铺小路
让宝宝尝试使用不同大小的纸进行剪纸，感知不同颜色和不同大小的背景衬纸
2、开展一系列锻炼宝宝小肌肉的手指游戏，而后可以逐渐开展剪碎纸和建短小纸条的活动，引导宝宝练习剪流畅的短、
